2.1 世界的物质性 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

哲学基本理论(第1课)马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论（第4课）唯物辩证法（第3课）社会历史观（第5课）人生观、价值观（第6课）辩证唯物论（第2课）文化（第三单元）继承优秀传统文化（第7课）——不忘本来吸收外来有益文化（第8课）——吸收外来发展中国特色社会主义文化（第9课）——面向未来《哲学与文化》知识结构

第二课探索世界的本质2.1世界的物质性

自然界的物质性即自然界是物质的，自然界的存在与发展是客观的.自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。反对“上帝创世说”和“神创论”。要求：承认自然界的客观性，尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。

让我们看看周围的世界：在自然界中，既有姿态万千的山川湖海，荒漠、高原，也有许多我们看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，如磁场、超声波、紫外线等；在人类社会中，有我们经常看到的公路、桥梁、铁路、火车、汽车等等，也有阶级，社会制度、国际关系、人际关系等看不到却又实实在在存在的事物。从哲学的角度看，上述事物有什么共性呢？自然界：山川、河流、树木、原子、磁场、紫外线、超声波……客观实在性共性：人类社会：公路、桥梁、铁路及各种各样的交通工具；阶级、政党、国家、国际关系、人际关系、……万事万物共同的属性

物质：是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。可知性唯一特性本质特征共同属性与唯心主义划清了界限一、物质的概念物质有客观实在性，无论人们是否感受到，它都是客观存在的，不以人的意志为转移物质有可知性能被人们所认识与旧唯物主义划清界限客观性与不可知论划清了界限

客观实在（它不包括精神、意识现象）客观存在（它包括精神、意识现象）客观实在客观存在=？“客观实在”是一种“客观存在”。“客观存在”不一定是“客观实在”。

动物共性的一般的抽象的他们是物质的具体表现形式客观实在性是从万事万物中抽象和概括出来的共同属性。他们是具体的、个别的、特殊的物质≠物质的具体形态（关系）注意：哲学上的物质既不能创造，也不能消灭;物质的具体形态可以被改造的，有生有灭。共性个性物质≠万事万物的总和物质他们是动物的具体表现形式

比较物质物质具体形态区别联系除了共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别特性。共性：唯一特性（客观实在性）物质是对物质的具体形态概括和抽象物质的具体形态是物质的具体表现。既不能创造，也不能消灭。可以被改造，有生有灭。两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系，但不是多数和少数、整体和部分的关系。

下列属于物质范畴的是（）A、日月星晨

B、中国共产党的方针、政策

C、学习计划

D、生产力、生产关系

E、电、磁场

F、动植物G、物质资料生产方式ADEFG点拨：判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有“客观实在性”就属于物质范畴

你知道人类是如何进化而来的吗？1、从人类社会的产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物。人类的进化史：现代人古猿猿人新人人类社会的物质性

劳动创造了人的生理结构，形成了手脚分工使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识使人结成了社会联系，形成了社会关系结论：劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。从猿到人的演化过程中，起决定性作用的是什么？

生产方式生产力生产关系地理环境人口因素２、从人类社会的存在及构成要素看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系基本要素（客观的物质力量）（客观的经济关系）具有物质性都是物质的

漫画是怎样体现人类社会的物质性的？生产方式是客观的。人们不能随意选择生产关系，只能选择与当时生产力相适应的生产关系，不能滞后或超越当时的生产力水平。

我一定要考上北大！意识是物质世界长期发展的产物

（简单反应特性）水滴石穿无机物第一阶段：低等生物植物向阳（刺激感应）第二阶段：动物动物的反射（感觉和心理）第三阶段：思维着的精神（人类意识）人第四阶段：水滴石穿向阳而生狗吠非主三思而行从一切物质具有的反应特性，到低等生物的刺激感应，到动物的感觉和心理，再到人类意识的产生，是一个漫长的过程。1.意识是自然界长期发展的产物。意识是物质世界长期发展的产物

岩石的风化葵花的反应狗的条件反射水滴石穿

促进意识的物质器官人脑的生成促进意识的表达手段语言的产生劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容2.意识是社会发展的产物。意识是物质世界长期发展的产物。需要制