《经典常谈》之《辞赋》第十一学案(含答案).pdf

板块一：主题阅读训练

（一）

渔父

《楚辞》

屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问

之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：举世皆浊我独清，“

众人皆醉我独醒，是以见放。”

渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其

泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠②其醨③？何故深思高举④，

自令放为？”

屈原曰：吾闻之：新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察“

⑤，受物之汶汶⑥者乎？宁赴湘流葬身于江鱼之腹中安能以皓皓之白

而蒙世俗之尘埃乎？”

渔父莞尔而笑，鼓枻⑦而去。歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；

沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。

【注释】①淈(gǔ):搅浑。②歠(chuò):饮。③醨(lí):薄酒。④高举:高出

世俗的行为。⑤察察:清洁，洁白的样子。⑥汶(mén)汶:污浊的样子。

⑦鼓枻(yì)：摇摆着船桨。鼓：拍打。枻:船桨。

（节选自《国学读本》七下）

1．解释下面句中加点的词语。(4分)

屈原既放颜色憔悴可以濯吾缨可以濯吾足

/）为文中画波浪线的句子断句，只限三处。(3分)

宁赴湘流葬身于江鱼之腹中安能以皓皓之白而蒙世俗之尘埃乎

3．用现代汉语翻译下面的句子。（5分）

（1）子非三闾大夫与？何故至于斯？（2分）

（2）举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。（3分）

4．请用自己的话概括屈原是一个怎样的人，并说说写渔父有何作用。

（4分）

（二）

屈原传

屈原者，名平，字灵均，为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴

于辞令②。入则与王图议国事以出号令出则接遇宾客应对诸侯王甚任

之。

上官大夫忌其能。怀王使屈原为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见

而欲夺之，屈平不与。因谗之曰:王“使屈平为令，众莫不知，每一令

出，自矜曰非我‘莫能为’也。”王怒而屈平见疏③。

时秦昭王欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰:秦虎狼“之国，不可信，不

如毋行。”怀王稚子子兰劝王行:奈“何绝秦欢！”怀王卒行。入武关，

秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听，竟死于秦而归

葬。

屈原既逐，至于江滨，被发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁。渔父见

而问之曰:子非三闾大夫“④欤？何故而至此？”屈原曰:举世“混浊而我

独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰:夫“圣人者，不凝滞于

哺其糟而啜其醨⑥？何怀瑾⑦握瑜而自令见逐为？屈原曰:“吾闻

之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣，谁能以身之察察⑧，受物之汶汶

⑨者乎！宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之

温蠖⑩乎！”

秦将白起攻楚都郢，楚顷襄王迁都陈。于是怀石自投汨罗以死。

——节选自《史记。屈原贾生列传》，有删改。

[注释]①娴:熟悉。②辞令:外交语言。③见疏:被疏远，见“”表被动。④

三闾大夫:主持宗庙祭祀，兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的闲

差事。屈原贬后任此职。⑤糟:酒糟，酿酒剩下的废物。⑥醨（lí）:

淡薄的酒。⑦瑾:美玉，与后文中的瑜同义。⑧察察:干净的样子。⑨

汶汶（wèn）:污浊的样子。⑩温蠖（huò）:昏愦、污浊。

1.对文中加点字的解读，不正确的一项是（）

A.属“”字的意义有连续“”的意思，如属引凄异“”；属“”字还有“嘱托”

之意，如属予作文“以记之”。“屈平属草稿未定”的属“”字的意思与上

述不同，是撰写“”的意思。

B.“秦虎狼之国”的虎“”、狼“”本是名字，在此活用作状语，译成像虎“

狼一样”:“其一犬坐于前”的“犬”和斗折蛇行“”的斗“”也是类似的用法。

C.“被发行吟泽畔”的被“”是通假字，通披“”，意思是披散着头发。将“

军身被坚执锐”的被“”字意义和用法与此相同。

D.“冠”是会意字，小篆写成“”，象人的手，整个字表示拿帽子戴在头

上。“弱冠”的冠“”字就是这个意思。新沐者必弹冠“”的冠“字则用作名

帽子”。

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.入则与王图议