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一、活动目标
(一)通过静心训练提高视、听能力及专注力。
(二)在找相同的游戏中延长集中注意力的时间。
二、活动重难点
(一)让幼儿遵守游戏规则。
(二)让幼儿在游戏中保持一定的积极性及参与性,延长幼儿专注游戏的时
长。
三、活动准备
幼儿用书、多媒体课件。
四、活动过程
(一)活动导入
师:小朋友们,你们是不是经常有这样的烦恼:当别人跟你讲了个有趣的故
事或者有意思的事情,你想回家分享给爸爸妈妈的时候,却发现自己已经忘记了
呢?聪明的小兔同学可没有这样的烦恼哦,他总是认真地听故事,边听边想象故
事中的画面,故事结束后马上用简笔画的形式把故事画下来。这样他只要看到这
幅画,依然能清晰地记得这个故事。小朋友们,今天我们也来学学小兔同学的做
法吧!
(二)静心训练
.听音乐,讲故事
师:接下来,老师要放一段轻音乐,请小朋友们端坐在椅子上,闭上眼睛认
真听老师讲故事,边听边想象故事的画面。故事结束后,请小朋友们像小兔同学
一样用简笔画的形式将故事画下来。(故事见附录)
2.画故事,尝试复述故事
师:小朋友们都根据自己的理解将故事画下来了,现在老师要请几个小朋友
尝试复述一下这个故事,谁想试一试呢?(鼓励幼儿积极发言)
3.教师小结,评出最优。
(三)视觉注意力训练
1.师:小朋友们,刚刚我们一起玩了静心游戏,大家的表现都很棒。现在,
我们接着来玩视觉游戏。
.
师:请小朋友们认真观察,帮小蜜蜂找到两朵一模一样的花朵。(提示幼儿
注意花朵颜色、形状等的区别)
3.教师引导幼儿观察幼儿用书活动一中的第二幅图。
师:请小朋友们认真观察,帮小兔子找到两颗一样的糖果送给它的好朋友,
比一比哪个小朋友的速度最快。(提醒幼儿观察的时候注意细节区别)
(四)活动总结
1.幼儿分享
师:在找相同的游戏中,有的小朋友反应很快,我们请这些小朋友来给大家
分享一下自己的经验。(请2-3个幼儿发言)
2.教师总结
师:通过今天的游戏,小朋友们都应该知道,我们不管做什么都要专注、细
心,就算是玩游戏也是如此。好啦,今天的活动到这里就结束了,小朋友们回家
后也可以和爸爸妈妈或好朋友玩一玩“找相同”的游戏哦!
附录
三个苹果
有一个叫亚里的王国。统治这个王国的是一个老国王,他有三个女儿。
有一年春天,老国王把三个女儿叫到了一起。在桌子上,老国王放好了三个
苹果。第一个是个金苹果,第二个是个银苹果,第三个只是一个普通的苹果,它
甚至还没有普通的苹果那样红呢,和金苹果银苹果比起来,一点也不起眼儿。
老国王看了看他的三个女儿,然后对她们说:“我已经老了,现在你们每人
可以拿一个苹果,到明年的这个时候,谁能把她拿走的苹果还给我,我就把王位
传给她J
老国王说完以后,大女儿拿了金苹果,二女儿拿了银苹果,只有小女儿是最
后一个拿的,她拿了那个最不起眼儿的普通苹果。
转眼一年过去了,当第二年春天的时候,亚里王国的老国王又把三个女儿叫
到了跟前。
“孩子们,”老国王说,“一年前我交给你们的三个苹果,现在怎么样了呢?
明天你们把它带来,我要看一看J
大女儿拿出她的金苹果,完好无损,大家都觉得是大女儿赢了,二女儿拿出
了两个银苹果,大臣们又觉得,能把一个银苹果变成两个银苹果真是了不起,当
小女儿只拿出一个普通的苹果。大臣们都觉得这个苹果很普通,胜利是属于
二公主的。
果。除了一小部分普通的苹果之外,剩下的一大部分里,一半是金苹果,另一半
是银苹果。这些苹果压弯了枝条,每一个都在太阳底下闪着光芒。
原来,这是小女儿用国王给她的普通苹果种下的苹果树。
众人欢呼:“胜利是属于小公主的!”
注意力测试评估标准
项目顺序项目名称评估标准
等级岁7-11岁12-1
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