部编版八年级语文下册第五单元学情评估试卷附答案 (5).docVIP

部编版八年级语文下册第五单元学情评估

一、积累与运用(13分)

班级组织“诗文·文化瑰宝”主题交流活动，请你参加。

阅读下面的文字，完成1—4题。(8分)

“书香溢校园，阅读伴成长”诗文朗诵会方案

四月，是草木萌发、雎鸠鸣唱的季节，溪水潺潺，草长莺飞；四月，也是挣脱(jī)①______绊、笑迎明天的季节，放下冗②______务，追逐梦想。习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中曾说：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。……希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”()激发同学们诵读诗歌的兴趣，营造良好的学习氛围，班委与老师讨论决定开掘一次诗文朗诵会活动。

朗诵主题：书香溢校园，阅读伴成长。

时间、地点：4月22日14：30—16：00，本班教室。

参赛要求：作品须从本学期所学诗文中选取；个人或集体脱稿朗诵，可适当配乐。

1．在语段①处填写汉字，②处填写拼音。(2分)

2．在语段括号内填入词语，恰当的一项是()(2分)

A．即使B．虽然C．如果D．为了

3．语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。(2分)

4．昊然同学打算朗诵古诗，他得知“唱古诗”可以选择一些情感基调与诗相契合的曲谱配乐，于是整理出了以下搭配。请你帮他参考一下，选出不合适的一项()(2分)

A．用伤感沉郁的音乐搭配杜甫的《江南逢李龟年》。

B．用热烈欢快的曲调搭配苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》。

C．用轻灵舒缓的古筝曲搭配常建的《题破山寺后禅院》。

D．用悠扬宁和的曲调搭配李白的《送友人》。

5．古诗文默写填空。(5分)

(1)，寂寞开无主。(陆游《卜算子·咏梅》)

(2)世有伯乐，。(韩愈《马说》)

(3)，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

(4)《关雎》中用“，”两句，将主人公长夜无眠、思绪万千的相思之苦形象地表现了出来。

二、阅读(47分)

(一)文言文阅读(16分)

在班级举办的“文韵·古人智慧”交流会上，弘远小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古文，思考人生。

(甲)阅读下文，完成6—9题。(10分)

虽有嘉肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

6．本文选自《礼记正义》，《礼记》是________家经典著作之一。(1分)

7．下列选项中，加点的词语解释有误的一项是()(2分)

A．不知其旨也(意图)

B．虽有至道(最好的道理)

C．教然后知困(困惑)

D．然后能自反也(自我反思)

8．“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。”这一句运用了什么说理方法？起到了怎样的作用？(3分)

9．从学习的角度看，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。(4分)

(乙)阅读下文，完成10—12题。(6分)

王公廷相①，道艺纯备②，为时名臣。余谒公私第。公延入坐，语之曰：“昨雨后出街衢，一舆人③蹑④新履，自灰厂历长安街，皆择地而蹈，兢兢恐污其履，转入京城，渐多泥泞，偶一沾濡，更不复顾惜。居身之道亦犹是耳。傥⑤一失足，将无所不至矣。”余退而佩服公言，终身不敢忘。

(节选自《松窗梦语》，有改动)

【注释】①王公廷相：王廷相，明代思想家、文学家。②道艺纯备：学说和才能纯正完备。③舆人：古代职位低微的吏卒。④蹑：穿(鞋)。⑤傥：倘若，假如。

10．用“/”给文中画线的句子断句。(限1处)(1分)

居身之道亦犹是耳。

11．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

余谒公私第。公延入坐。

12．请结合选文内容(用自己的话概括)，说说王廷相对“我”的教育方式有什么妙处。(3分)

(二)现代文阅读(25分)

校刊推出“美文鉴赏”栏目，下面是同学们推荐的两篇文章。

(甲)阅读下面文章，完成13—16题。(9分)

宇宙是个动物园吗

时熙

①茫茫宇宙中，地球不是唯一有生命的星球。那么，外星生命是什么样的呢？

②目前人类已经发现了超5000颗太阳系外行星，在广袤太空中，可能还有许多潜在的宜居行星。生命是否在这些星球上普遍存在虽然无法知晓，但很多科学家认为，只要条件适宜，生命就很可能会出现。

③如果星球保持宜居状态的时间足够长，生命就能演化成复杂的形式。在地球上，这一过程花了几十亿年，直到大气层中出现大量氧气，地球上才有了更复杂的生命。尽管时间漫长，但是生命从简单到复杂的飞跃终究会不可避免地发生。

④我们不得不承认，地球生命是幸运的，它们的诞生离不开一系列巧合。例如，地球早期遭遇猛烈撞击，使地球形