青年教师师德演讲稿五篇.pdfVIP

青年教师师德演讲稿五篇

青年教师师德演讲稿篇1

有这样一位女孩，小的时候，常常望着星空发呆：长大后干

什么呢？做一个英姿飒爽的女兵，当一个风风光光的明星，还是

成为一名事业有成的女企业家？可她长大后，偏偏考进了一所师

范——这，就是我．五年前，我带着对生活的憧憬，带着教书育

人的职业使命，开始，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难

酬．直到真正站到了神圣的讲台前，我才发现“区区三尺，学问

非凡”，短暂的五年教学使我懂得了许多，也改变了许多．

刚毕业时，我接手了四个班的英语，刚来花小，孩子们的基

础特别差，几乎等于没学，加上早读课，每天最少要上五节英语

课，慢慢的，我的嗓子就变成了现在的样子，整天嘶哑着嗓子去

给学生上课，记得有一次我穿了件新衣服．刚走进教室，学生们

就围了上来大呼小叫，我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声

音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”

顿时整个教室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐

好，安静地看着我．当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学

举手提议：“老师，我们今天学唱英文歌吧！我们能自己跟着磁

带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”

多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关

心我！在那一刻我感受到了几十颗幼小的心灵对我的抚慰，感受

到了他们对我的理解和支持，作为一名小学教师我心甘情愿了！

还记得当时要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧张地

排练、要为元旦节英语晚会准备节目．他们懂的英语实在是太少

太少，我没法将台词写下来让他们自己去背，紧张的排练和不定

时的加班几乎压垮了我，我真想甩手不干了．有一天几遍排练下

来后孩子们已经练得气喘吁吁了，我说：“你们累了，就早点休

息吧！”可是没有一个孩子离开我，他们围在我身边仰着小脸恳

切地说：“老师，咱们再练一会儿吧！我们不累！真的，我们不

怕累！”看着孩子们汗津津的小脸，我突然感到自己是那么的软

弱．我说，你们不怕，老师也不怕，咱们一起练．排练结束后，

我和孩子们一起笑着闹着，心里感受到一种从未有过的轻松，我

知道是孩子们帮助了我，鼓舞了我．当我在台下看着他们成功的

表演时，泪水再也忍不住地流了下来。

这就是我，一个普通的小学英语老师，我没有力量去改变什

么，但我希望能把自己的能力发挥到极致。我会不厌其烦的跟学

生强调英语的重要性，只是真心的希望他们能为初中的学习打下

更好的基础；我也会花上两个星期的时间，记住所教班级的将近

200个学生的名字，只是希望能更快的了解他们；我还会一次次

向领导提出建议，用我微弱的力量来改变学生英语学习的现状，

因为这是我——一个平凡的小学英语教师的使命。

青年教师师德演讲稿篇2

自古绿叶配红花。不管是红花，还是绿叶，站在这三尺讲台

上，我就感到由衷的高兴，由衷的自豪，党和人民给了我们神圣

的使命，我们是太阳底下最光辉的人。

今天我演讲的题目是《我骄傲我自豪,我是光荣的人民教

师》。人们都说老师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉最神

圣的职业。是啊，教师是神圣的，教师是崇高的。只是我无法用

学者那深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗

句讴歌这崇高的职业。但是，我却可以用自己最大的努力去开拓，

去创造，去耕耘，去收获，因为我是教师!!!“人民教育人民办，

办好教育为人民”。一句话就概括了党对人民的关心，对教育的

关注和对教师的关爱。在这样的国度里，在这样的社会中，作为

一名教师，我又怎能不感到光荣、自豪呢?

师者，传道授业解惑也。初为人师的日子里，我一直为教师

这个冠以清贫的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里，看不

到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足

迹……教师，仿佛只是生活的配角!

可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若

渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，您说，我们能不动情吗?

于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了!

慢慢地爱上了这份工作，也慢慢地享受到了其中的快乐。远离了

城市的繁华，却聆听了清新美妙的乡间小曲;远离了耀眼的霓虹，

却收获了求知若渴的期盼眼神。

我喜欢，闻到乡间泥土散发的阵阵清香!我喜欢，看到孩子

们甜甜的张张笑脸!我喜欢，听到学生亲热地声声呼喊!我喜欢，

见对学生积极努力的滴滴进步!在这三尺讲台，我为学生传道解

惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片……因为我终于有机会能

释放青春的`梦想，践行人生的