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2023年厦门教育系统毕业生教师招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注情境阶段

B.关注学生阶段

C.关注自我感受阶段

D.关注生存阶段

【答案】：D

2.教师知识结构的核心是教师的（）。

A.专业知识

B.相关学科知识

C.心理学知识

D.教育学知识

【答案】：A

3.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。

A.制定课程目标

B.课程设计

C.明确培养目标

D.制订课程计划

【答案】：B

4.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（）。

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.可接受性原则

D.启发性原则

【答案】：C

5.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。

A.敬业精神

B.说到做到

C.热心和同情心

D.重义气讲交情

【答案】：C

6.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。

A.资源管理策略

B.复述策略

C.组织策略

D.精细加工策略

【答案】：B

7.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（）。

A.品德

B.个性

C.道德

D.性格

【答案】：A

8.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。

A.道德认识

B.道德行为.

C.道德情感

D.道德意志

【答案】：C

9.成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。

A.阿特金森

B.班杜拉

C.奥苏伯尔

D.罗杰斯

【答案】：A

10.优秀教师的个性特征不包括（）。

A.组织得当

B.学科知识丰富

C.表达清楚

D.教学手段先进

【答案】：D

11.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。

A.人格尊严

B.人身自由

C.合法权益

D.个人志愿

【答案】：A

12.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。

A.善于创造性地解决问题

B.具有敏锐的洞察力

C.具有良好的教学监控能力

D.具有宽容的人格特点

【答案】：D

13.教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）

A.宣传、引导和激励作用

B.导向、规范和权威作用

C.导向、激励和评价作用

D.激励、评价和统一作用

【答案】：C

14.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。

A.非正式群体

B.联合群体

C.松散群体

D.正式群体

【答案】：A

15.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）学派

A.存在主义

B.行为主义

C.人本主义

D.认知主义

【答案】：B

16.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）。

A.教育因素

B.遗传因素

C.环境因素

D.自我意识因素

【答案】：B

17.唐朝时世界上最大的城市是（）。

A.巴格达

B.科尔多瓦

C.罗马

D.长安

【答案】：D

18.中华文化不仅指古代优秀的传统文化。孔子老庄，也包括20世纪以来的优秀文化资源，鲁迅是其中的重要代表，关于鲁迅，下列说法错误的是（）。

A.《呐喊》是其创作的短篇小说集

B.《狂人日记》是中国第一部现代白话文小说

C.《朝花夕拾》是其创作的回忆性散文集

D.短篇小说《茶馆》是其代表作之一

【答案】：D

19.汉字听写大赛经电视热播后，汉字的演变历史再次走进人们的视野。下列汉字字体出现的先后顺序正确的是

A.金文→小篆→甲骨文→隶书

B.甲骨文→金文→小篆→隶书

C.金文→甲骨文→小篆→隶书

D.甲骨文→金文→隶书→小篆

【答案】：B

20.1919年（）在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文，比较全面地介绍了马克思主义的唯物史观、经济学说和社会主义理论。

A.陈独秀

B.周恩来

C.李大钊

D.毛泽东

【答案】：C

21.一般来说，当经济发展过快、物价上涨幅度过大时，政府为抑制社会总需求，保持经济稳定增长的手段是（）。

A.减少货币供应量，增加财政支出

B.提高存贷款利率，减少财政支出

C.扩大货币供应量，提高税率

D.提高存贷款利率，降低税率

【答案】：B

22.与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是（）。

A.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁

B.不畏浮云遮望眼