中学生早恋结题报告.docx

《中学生的早恋》

课题研究结题报告

-、课题研究的背景与目的意义

（一） 课题研究的背景

目前中学生早恋现象比较严重，不仅对良好的校风，班风，学风的养成与形成已经产生了较大的影响，使部分学生因此丧失了继续求学的机会，甚至会造成更大的危害，影响了学校，班级的正常的管理秩序。许多班主任虽然能认识到问题的严重性，但由于不了解学生的心理，往往采取了简单粗暴的方式强行制止，不仅效果不明显，有时还会适得其反，甚至会出现许多意想不到的事情，从而使自己的班主任工作难以进行，对学生的早恋现象，进退两难。因此，正确了解分析中学生的早恋心理并有针对性的做出心理疏导，采取行之有效的防范和解决措施，已经是现在的中学班主任必须解决不可回避的问题。

（二） 课题研究的目的意义（课题核心概念及所要解决的问题分析）

所要解决的问题：1.导致中学生早恋的原因有哪些？有哪些心理因素可以被利用来做好中学生的心理疏导工作？

针对中学生早恋的原因，班主任应该采取何种对策有效预防和解决早恋问题？

研究的目的意义：

对于中学生的早恋问题，只有做好对中学生的青春期教育，引导他们正确的对待青春期的一系列心理及生理上的变化，指导他们如何正确看待和处理男女同学的关系，才能让中学生既做到男女学生的和谐相处，又能避免出现不该出现的早恋现象，让他们的中学生活既丰富多彩而又不留遗憾；同时也能够在处理早恋问题的过程中，建立起融洽和谐的班风，学风，和师生关系，给“兄弟姐妹”指明前进的方向。

二、课题研究的主要内容与目标

（一）课题研究的内容：

正确处理早恋和青少年男女正常交往的关系。

2. 积极参加集体活动，不单独与异性交往。

3. 认识早恋的危害性以防克服早恋（毅力的真谛是战胜自己,你能战

胜自己就能摆脱早恋）

4. 注意心里卫生，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培

养自己的意志力，树立远大的奋斗目标。

（二）课题研究的目标：

1、 通过课题研究，调查分析中学生早恋的原因。

2、 通过课题研究，教会学生把握成长、学会自我管理，从而产生自我教育的力量，尽快从早恋中解脱出来。

三、 课题研究的方法：

1，文献法：通过查阅相关的书籍如心理学，生理学，伦理学等，了解当代中学生的心理，生理特点以及他们的伦理观念，以便于自己顺利走进中学生的心里，更好的了解他们的真实想法和他们早恋的缘由。

2，网上调查：通过上网了解当代中学生喜欢看的书籍，影视节目，心中偶像，从而了解对学生心理的影响，了解促使他们产生早恋心理的社会根源。

3，问卷调查：通过问卷式调查学生对异性及两性问题的看法以及中学生中存在的早恋现象，对自己生理知识的了解情况，对早恋问题的看法以及对教师，家长防范和制止早恋现象的措施的看法。

4,走访：走访学生家长，老师，了解他们对这一问题的处理措施及效果。不断总结吸收他人的经验教训，完善自己对这一问题的处理方案。

四、 课题研究的过程

（一）准备阶段

1、 搜集与课题相关的书籍和资料，分析中学生早恋问题的学生回答问题的现状。

2、 确定研究目标----学校高中部，分析该高中部学生中存在的早恋现象。

3、 学习相关理论制定研究方案和计划。

（二）研究阶段

根据课题实施方案及研究计划进行该课题的研究。

1、 制定编写了中学生早恋的原因与利弊的调查报告。在高中部发放了200份调查问卷，最后整理分析，结合有关知识，给学校一些有用的建议

中学生早恋的原因有：

（1） 社会环境的影响。

（2） 家庭教育的影响。

（3） 学校教育的影响

2、 探索实践，写出个例分析及反思。

（三）总结阶段：

1、 进行研究后的问卷调查了解课题的研究情况，并与研究前的调查进行比对分析，是否达到课题研究的预期效果。

2、 总结反思，整理课题研究资料，撰写结题报告。

五、课题研究成果与结论和建议

1、 通过一年课题研究，我在学校管理中注重教师角色的转变，协调好师生关系，通过影视短片，知识讲座等形式进行青春期教育，引导学生正确处理男女生的友谊，科学对待异性的爱慕；在学校生活中努力营造宽松的学习环境，和家长保持密切联系，采取科学措施，减轻学生的思想压力。学校中早恋现象明显减少，校风纯正，学习风气浓厚。

2、 研究一年来，设计了调查问卷，对学生进行了研究前、后两次调查，并进行了比对分析。

研究前调查分析：找出了中学生早恋的主要原因学习兴趣不浓厚；家庭社会及学校教育环境的影响等等。

研究后调查分析：学生方面：学习目的明确了，兴趣提高了，男女生的关系趋于正常化，基本杜绝了早恋问题。教师方面：能始终作做到对学生关心、尊重、理解、引导。科学看待早恋问题，及时正确对学生进行心理疏导。

3、经过一年的不断学习和课题研究，自己的理论水平、教育观念及教育能力有了较大提升，对教科研