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儿童心理保健

一、目的

v按照儿童心理发展的规律和不同年龄阶段

的心理行为特征，定期对儿童进行心理行

为发育评估，及时掌握不同年龄儿童的心

理行为发育水平，营造良好环境，科学促

进儿童健康发展。

v早期发现、及时干预、消除影响儿童心理

行为发育的生物、心理和社会不利因素，

早期识别儿童心理行为发育偏异，有针对

性地开展随访、干预和健康管理。

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v二、服务对象

v辖区内0～6岁儿童，包括健康儿童、高危儿童、心理行

为发育异常儿童。

v三、内容与方法

v（一）健康儿童

v在儿童健康检查同时进行儿童心理行为发育监测

与指导。

v1.监测方法

v在健康检查时，根据社区卫生服务中心和乡（镇）

卫生院的条件，结合家长需要，至少选择以下方

法之一进行心理行为发育监测。

儿童心理行为发育问题预警征象

年龄预警征象年龄预警征象

3月龄1.对很大声音没有反应□18月龄1.不会有意识叫“爸爸□

2.不注视人脸，不追视移动□”或“妈妈”□

人或物品□2.不会按要求指人或□

3.逗引时不发音或不会笑□物□

4.俯卧时不会抬头3.不会独走

4.与人无目光对视

6月龄1.发音少，不会笑出声□2岁1.无有意义的语言□

2.紧握拳不松开□2.不会扶栏上楼梯/台□

3.不会伸手及抓物□阶□

4.不能扶坐□3.不会跑□

4.不会用匙吃饭

8月龄1.听到声音无应答□2岁半1.兴趣单一、刻板□

2.不会区分生人和熟人□2.不会说2-3个字的短□

3.不会双手传递玩具□语□

4.不会独坐□3.不会示意大小便□

4.走路经常跌倒

12月龄1.不会挥手表示“再见”或□3岁1.不会双脚跳□

拍手表示“欢迎”□2.不会模仿画圆□

1.呼唤名字无反应□3.不能与其他儿童交流、□

2.不会用拇食指对捏小物品□