《兰亭集序》教学.ppt

王羲之(303—361)，字逸少，东晋琅玡(今山东临沂)人。他是古代著名书法家，被后人尊称为“书圣”。《兰亭集序》——“天下第一行书”，世称“王右军”。一、了解作者（1）入木三分东晋时期著名书法家王羲之7岁时开始练习书法，他练字十分刻苦，经常在水池边练字，池水都染黑了。33岁时写《兰亭集序》，37岁写《黄庭经》，后来因更换写字的木板，工匠发现王羲之笔力强劲，字迹已透入木板三分深。后用“入木三分”形容书法笔力遒劲，也比喻见解、议论深刻、确切。语本《说郛[fú]》卷八七引唐张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”（2）东床快婿郗（xī）鉴在健康时听说琅邪王氏的子侄都很英俊，就派门生送信给王导，想在琅邪王氏家族中挑选女婿，王导让送信的门生去自家的东厢房随便选择。门生回去后对郗鉴说：“王家的年轻人都很值得称赞，他们听说来选女婿，都仔细打扮了一番，竭力保持庄重，只有一个青年在东边的床上露出肚皮吃胡饼，唯独他神色自若，好像漠不关心似的。”郗鉴说：“这人真是好女婿！”郗鉴打听这个青年是谁，原来是王羲之，随后就把女儿郗璿嫁给了他。二、诵读文本癸丑会稽修禊事清流激湍流觞曲水感慨系之曾不知老之将至（guǐchǒu）（kuàijī）（xì）（tuān)(shāng)（xì）（zēng）（1）正音识词(2)积累词语群贤毕至??少长咸集??崇山峻岭??天朗气清??惠风和畅??流觞曲水??情随事迁游目骋怀??感慨系之??放浪形骸??不知老之将至??仰观宇宙之大，俯察品类之盛(3)掌握词的活用一觞一咏：喝一杯酒，名词活用作动词。所以游目骋怀：使……放纵，动词使动用法。足以极视听之娱：极，尽情享受，副词用作动词；视听,视觉、听觉，动词用作名词。一死生为虚诞，齐彭殇为妄作：一，以……为一样，数词意动用法；齐，以……为相同，形容词意动用法。(4)掌握特殊句式????修禊事也——判断句，“也”为标志。????死生亦大矣——判断句。????会于会稽山阴之兰亭——状语后置句，即“于会稽山阴之兰亭会”。????悟言(于)一室之内——省略句，状语后置句，即“(于)一室之内悟言”。????当其欣于所遇——状语后置句，即“当其于所遇欣”。????亦将有感于斯文——状语后置句，即“亦将于斯文有感”。????虽无丝竹管弦之盛——定语后置句，“盛”定语后置。?仰观宇宙之大，俯察品类之盛——定语后置句，“大”、“盛”定语后置。诵读、欣赏全文，在诵读和倾听的过程中，请同学们从每段中找出最能体现作者情感变化的字眼。三、研读探究（“信可乐也”、“岂不痛哉”、“悲夫”）作者的情感是有一个起伏的变化过程，究竟是什么让这位大师心起波澜呢？?1.诵读第一段，思考：兰亭聚会，俯仰之间，乐在何处？暮春之初，天朗气清，惠风和畅崇山峻岭，茂林修竹清流激湍，映带左右良辰美景“群贤毕至，少长咸集。”（高朋满座）“流觞曲水，列坐其次”“一觞一咏，足以畅叙幽情”（流觞曲水）（四美具）（“良辰”、“美景”、“赏心”、“悦事”）→“乐”2.正如常言道“好花不常开，好景不常在”，作者的这种快乐并没有持续很久，不一会儿，他的精神就突然跌到低谷。读一读，想一想，他为什么会觉得“痛”、“悲”？“夫人之相与，俯仰一世。”（人生苦短之痛）“或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。”（时光易逝之痛）“及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。”（物是人非之悲）“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。”（时间流逝之悲）“况修短随化，终期于尽。古人云：‘死生亦大矣。’岂不痛哉！”（无奈无助之悲）“凡中国文学最高作品，即是其作者之一部生活史，亦可谓是一部作者之心灵史。此即作者之最高人生艺术。”——钱穆“每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。”“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。”四、知人论世“悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。”痛——人生苦短，时光易逝，而人事变迁，物是人非，终期于尽。悲——后之视今、今之视昔的感触以及对老庄思想的否定。乐——良辰美景赏心悦事事实上，我们可以发现，作者一直在死生这件事上纠缠不清。他写人生无常、生命短暂，写“当局者迷”，批判了当时消极无为、一死生、齐彭殇的人生观。反而言之，作者提倡的是一种什么样的生活方式？（或：