苏教版七年级上1.1我们周围的生物(共23张PPT).ppt

苏教版七年级上1.1我们周围的生物(共23张PPT)

苏教版七年级上1.1我们周围的生物(共23张PPT)

一、认识周围的生物自然界有生命的物体无生命的物体生物多种多样的生物是人类赖以生存和持续发展的基础。苏教版七年级上1.1我们周围的生物(共23张PPT)

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生物种类繁多，数量巨大地球上的植物大约有50多万种苏教版七年级上1.1我们周围的生物(共23张PPT)

生物种类繁多，数量巨大动物种类更多，约有150万种苏教版七年级上1.1我们周围的生物(共23张PPT)

常见生物的名称苏教版七年级上1.1我们周围的生物(共23张PPT)

想一想

面对如此繁多的生物，我们应该怎样去认识他它？区分他？科学家们根据他们的特征，如内部结构、外部形态等，对他们进行分类。苏教版七年级上1.1我们周围的生物(共23张PPT)

植物动物微生物生物苏教版七年级上1.1我们周围的生物(共23张PPT)

二、生物的生命现象1生物体有一定的结构2生物体能够由小长大3生物需要获得物质和能量，并排出废物4生物体通过产生后代是物种延续，并把遗传特征传给后代5生物体具有应激性6生物体具有适应性苏教版七年级上1.1我们周围的生物(共23张PPT)

1生物体有一定的结构除病毒外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体生命活动的基本单位。苏教版七年级上1.1我们周围的生物(共23张PPT)

2生物体能够从小长大从外界获取物质和能量排除废物和没有利用完的的物质苏教版七年级上1.1我们周围的生物(共23张PPT)

3生物需要获得物质和能量，并排出废物生物体为了满足自身的生长，繁殖，运动等生命活动需要不断从外界获取物质和能量，同时将自身产生的废物排出体外。例如，动物需要吃东西，植物虽然不用吃东西，但是需要光照等等。苏教版七年级上1.1我们周围的生物(共23张PPT)

4生物体通过产生后代是物种延续，并把遗传特征传给后代1种瓜得瓜瓜与瓜之间也存在着差异苏教版七年级上1.1我们周围的生物(共23张PPT)

5生物体具有应激性

生物体能都对外界的刺激做出一定的反应植物茎的背地生长植物根的向地生长向日葵向光生长苏教版七年级上1.1我们周围的生物(共23张PPT)

猜一猜:植物的根怎样生长?苏教版七年级上1.1我们周围的生物(共23张PPT)

6生物体具有适应性生物体能适应一定的环境也能影响环境。只有适应环境的个体才能生存下来，否则就会被环境淘汰。苏教版七年级上1.1我们周围的生物(共23张PPT)

谢谢大家！苏教版七年级上1.1我们周围的生物(共23张PPT)

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作图元素数据库立体部件化组合

作图元素放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。

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