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我们周围的生物苏教版七年级生物上册1.1.1《我们周围的生物》课件(共18张PPT)
苏教版七年级生物上册1.1.1《我们周围的生物》课件(共18张PPT)
生物的主要类群
自然界有生命的物体无生命的物体生物多种多样的生物是人类赖以生存和持续发展的基础。苏教版七年级生物上册1.1.1《我们周围的生物》课件(共18张PPT)
生物种类繁多,数量巨大地球上的植物大约有30多万种苏教版七年级生物上册1.1.1《我们周围的生物》课件(共18张PPT)
生物种类繁多,数量巨大动物种类更多,约有150万种苏教版七年级生物上册1.1.1《我们周围的生物》课件(共18张PPT)
填写生物的名称苏教版七年级生物上册1.1.1《我们周围的生物》课件(共18张PPT)
面对如此繁多的生物,我们应该怎样去认识他它?科学家们根据他们的特征,如内部结构、外部形态等,对他们进行分类。苏教版七年级生物上册1.1.1《我们周围的生物》课件(共18张PPT)
植物动物微生物生物苏教版七年级生物上册1.1.1《我们周围的生物》课件(共18张PPT)
植物类群藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物裸子植物被子植物常见的绿色开花植物苏教版七年级生物上册1.1.1《我们周围的生物》课件(共18张PPT)
动物类群无脊椎动物脊椎动物(约占动物总数的95%)(约占动物总数的5%)环节动物软体动物节肢动物其他:蚯蚓、蜈蚣等:海蜇、乌贼等:蟑螂、龙虾等鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类身体里没有由脊椎骨组成的脊柱。身体内有脊柱的动物苏教版七年级生物上册1.1.1《我们周围的生物》课件(共18张PPT)
微生物类群真菌细菌病毒其他微生物细菌、病毒、及许多真菌:1个体比较微小2结构也比较简单3在自然中的分布十分广泛蘑菇、香菇等都属于真菌,但它们的个体比较大。苏教版七年级生物上册1.1.1《我们周围的生物》课件(共18张PPT)
生物的生命现象1生物体有一定的结构2生物体能够从小长大3生物体通过产生后代是物种延续,并把遗传特征传给后代4生物体具有应激性5生物体具有适应性苏教版七年级生物上册1.1.1《我们周围的生物》课件(共18张PPT)
1生物体有一定的结构除病毒外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体生命活动的基本单位。苏教版七年级生物上册1.1.1《我们周围的生物》课件(共18张PPT)
2生物体能够从小长大从外界获取物质和能量排除废物和没有利用完的的物质苏教版七年级生物上册1.1.1《我们周围的生物》课件(共18张PPT)
3生物体通过产生后代是物种延续,并把遗传特征传给后代1种瓜得瓜瓜与瓜之间也存在着差异苏教版七年级生物上册1.1.1《我们周围的生物》课件(共18张PPT)
4生物体具有应激性
生物体能都对外界的刺激做出一定的反应植物茎的背地生长植物根的向地生长向日葵向光生长苏教版七年级生物上册1.1.1《我们周围的生物》课件(共18张PPT)
猜一猜:植物的根怎样生长?苏教版七年级生物上册1.1.1《我们周围的生物》课件(共18张PPT)
5生物体具有适应性生物体能适应一定的环境也能影响环境。只有适应环境的个体才能生存下来,否则就会被环境淘汰。苏教版七年级生物上册1.1.1《我们周围的生物》课件(共18张PPT)
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作图元素数据库立体部件化组合
作图元素放一些财务数据或者市场份额(国内、国际)、产品归类、组织结构之类的文字,反白字,加阴影。
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作图元素产品示意图标,使用时标上名称。(组网图不能使用产品实物图,所以大家要善于运用此示意图标)CC08iNET原则上产品都要用右边的符号,但对于无法用符号表达的就用此色块示意,标上名称即可。路由器SGW信令网关MSR多业务交换机(ATM/IP/MPLS)ATM交换机策略管理服务器GKSoftX(CS)MDMPLS
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