8.3 法治社会 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治.pptxVIP

国务院下属部门：

国务院下属部门共有26个，包括外交部、国防部、国家发展和改革委员会、教育部、科学技术部、工业和信息化部、国家民族事务委员会、公安部、国家安全部、民政部、司法部、财政部、人力资源和社会保障部、自然资源部、生态环境部、住房和城乡建设部、交通运输部、水利部、农业农村部、商务部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、退役军人事务部、应急管理部、中国人民银行、审计署。;;第一目

法治社会的内涵——是什么;法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。;;1;全社会对法治普遍信仰的条件：

第一，制立良法。良法必须紧扣本国实际，否则立法就是无本之木。

第二，公正司法。公正是司法的灵魂，也是培育国人法律信仰的关键。有了良法，司法不公，法律信仰只能是纸上谈兵。

第三，严格执法。严格执法是政府取信于民的重要保证，不仅事关政府的光辉形象，而且关乎民众法律信仰的形成。

第四，注重守法。必须继续坚定不移地推进普法教育，让普通百姓在知法懂法的基础上守法

;1;1;知识拓展;分析小花梅事件谁之过？小花梅的遭遇对于法治社会建设有何启示？;（1）深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识;（2）提高社会治理法治化水平;（3）建设完备的法律服务体系;知识拓展;法律援助是指由政府设立的法律援助机构，组织法律援助的律师为经济困难或特殊案件的人给予无偿提供法律服务的一项法律保障制度。;C;建设法治国家能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围，能够更好地协调各方利益关系，构建社会主义和谐社会。下列属于法治社会建设措施的是（?????）

①提高社会治理法治化水平，支持各类社会主体自我约束

②发挥道德的规范作用，以弥补法律在调节功能上的不足

③不断深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识

④完善法律援助制度，精准挑选援助对象，缩小援助范围

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

;1.措施;多元化纠纷

解决机制;是指行政主体依照法律授权和法定程序，对当事人之间发生的与行政管理活动密切相关的、与合同无关的特定民事???经济纠纷进行裁决的具体行政行为。;是指当公民、法人和其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法申请有关行政机关对该具体行政行为的合法性与适当性进行审查，并作出裁决的活动。;2.意义;法治社会;法治

社会;1．“门难进”“案难立”，曾让许多人对打官司望而却步。近年来，我国全面推进立案登记制改革－各级法院敞开大门有案必立、有诉必理，如今全国法院当场登记立案率超过95%.与此同时，“网上办案”“指尖诉讼”““云＇审判”等一系列强有力的“组合拳”也同步推进，让“打场官司跑断腿”成为历史。这些举措有利于（）

①深化“放管服”改革，提高行政效能

②降低公民的用法成本，建设法治社会

③促进法律的有效实施，维护法律权威

④加强对司法活动的监督，提升司法公信力

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;2.近年来，随着家用汽车的不断增加，城市居民小区因停车问题引发的矛盾不断凸显，有的因处理不当甚至演化成了刑事案件。在我国法治社会，人们正确处理停车纠纷、化解矛盾的方式有（）

①向法院起诉，通过诉讼的方式解决纠纷

②和当事人协商，通过和解的方式解决纠纷

③请居委会裁决，通过调解的方式解决纠纷

④邀请人民调解员，通过仲裁的方式解决纠纷

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

;D;B;A;为讲好法治故事，引导居民办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法，河南省兰考县兰阳街道城北社区创新普法宣传模式，通过法律小讲堂、法治宣传广场、法律宣传栏等多种形式满足社区居民“定制式”的普法需求;结合社区实际，完善社区公约，让公约内化为居民的自身需求，健全人民调解组织网络，提高队伍素质，拓宽工作范围，增强人民调解工作效能;设立社区法律服务工作站，开通法律服务热线，号召社区内具备法律知识的相关人员参与公益法律服务活动。2021年8月，兰考县兰阳街道城北社区成功通过复核继续保留“全国民主法治示范社区”的荣誉称号。

结合材料，运用法治社会的相关知识，分析城北社区能继续保留“全国民主法治示范社区称号的原因。（12分）;家庭教育促进法:小家之事，大国之治。党的十九届四中全会明确要求构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，党的十九届五中全会进一步提出要加强家庭、家教、家风建设。2021年10月23日，《中华人民共和国家庭教育促进法》经十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过，2022年1月1日起施行。家庭教育促进法是我国首部家庭教育领域专门立法从前期调研到进入十三届全国人大常委会立法规划，再到今年三次审议，十年磨一剑。家庭教育促进法把实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价