小学三年级数学《量一量》高效课堂教案 - 小学教育.docxVIP

分创设评钟价情境.教师进行“一帮一”和“分1.

分创设评钟价情境.教师进行“一帮一”和“分1.学生自主完成，小组评价;层教学”.2.小组竞赛，全班评

分创设评钟价情境.教师进行“一帮一”和“分1.学生自主完成，小组评价;层教学”.2.小组竞赛，全班评

价.规范指导提升能力2分钟创设规范指导情境教师借助《问题训练单》及学生倾听，做好批注本节知识进行规范

指导.总结归纳提升意义2分创设反钟思情境（白）本接课你学到了哪些知

名师精编优秀教案

教案

课型

课型问题训练课

时间

1、知识与技能

（1）了解平方厘米、平方分米、平方米等面积单位，并感知这些常见

面积单位的实际大小。（2）初步学会用面积单位测量物体的表面和平面图形的大小。2、过程与方法（1）经历具体的测量活动，使学生体会统一面积单位的必要性。（2）在数学活动过程中，学会与他人合作，并能与他人交流思维过程和结果。

3、情感、态度与价值观

经历动手操作等数学活动，发展实践能力。

重难点、关键：1、体会平方厘米、平方分米、平方米等面积单位。2、能选择正确合适的面积单