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课题
动物的主要类群
课型
新授
授课人时间
?
学生姓名
?
学习目标
概述动物的主要特征。
尝试观察、比较、归纳的科学探究方法。
一、学习任务
动物类别
身体特征
运动
呼吸
体温
环节动物
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节肢动物
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鱼类
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鸟类
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哺乳类
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学习过程
相关连接：
表中动物类别的分类依据是脊椎骨的有无。其中，无脊椎动物包括????????????????????????????。
重点问题：
1．脊椎动物和无脊椎动物的最大区别是?（???）
A．体温恒定??B．用肺呼吸?C．胎生哺乳?D．体内有脊柱
2．下列有关蚯蚓的叙述错误的是（???）
A．排出的粪便会污染土壤?????B．依靠湿润的体壁呼吸
C．富含蛋白质，可做鱼的饵料?D．疏松土壤，促进植物生长
3．生物与生活环境是相适应的。根据你的判断，下列哪类动物一般不适应陆地生存？(??)
A．有外骨骼的动物 ?B．长有羽毛的动物?
C．四肢发达的动物 D．用鳃呼吸的动物
4．蚯蚓生活在潮湿的土壤中，依靠____??_进行呼吸，大雨之后因为_______?????而使蚯蚓爬到地面上。
二、收获平台——你有何收获，让大家与你一起分享吧！
本节课你学到了那些知识？（注意当堂识记啊！）
三、当堂达标——独立完成，相信你最棒！
5．下列哪一项不是节肢动物的特征（???）
A．身体分部?????????????????B．躯干、足和触角分节
C．体表有外骨骼?????????D．2对翅
6．鱼类在水中可以穿越任何激流，主要原因是因为它的身上具有可以感知水流方向和速度的（???）
A．鳃?????B．侧线????C．胸鳍?????D．尾鳍
7．杀鸡时，常在其肌胃内发现许多沙砾。这些沙砾（???）
A．是鸡在饥饿时吞入胃内的???
B．是鸡获得矿质元素的重要途径
C．用于磨碎食物，帮助消化???
D．用于平衡身体，使飞行平稳
??(1)福娃“贝贝’’的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。请写出鱼类特有的适于水中生活的主要的特征????????????????????????????。
(2)“妮妮”的造型创意，来自北京的沙燕风筝。下图是燕子的一组形态结构图，请从图中提取有效信息，分析燕子适于飞行生活的特点：燕子属于???????类，飞行器官是????????
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