五年级上北师大《约分》赵志影PPT课件新优质课比赛公开课获奖58.ppt

授课人：赵志影《约分》如何平均分给师徒三人呢？名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”哪种分法留给师傅的最多？名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫8244122613你发现了什么？哪种分法留给师傅的最多？名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子它们的分子和分母同时除以了一个相同的数，分数的大小不变。同时除的是分子和分母的公因数。像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫作约分。8244122613名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基约分后分数的分子和分母都越来越小了，但分数值都相等。当分子和分母没有除1以外的公因数，这样的分数叫作最简分数。8244122613最后一个式子的得数是不能“再往下除了”。名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦约分的最后结果应该是什么分数？谁能举个例子来说明什么是最简分数？名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。8244122613哪个是最简分数？13名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁从上面三个分数中任选一个进行约分，然后在小组内交流约分的方法。82441226比较两种方法，有什么异同？名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文约分时要注意什么？用分子分母的公因数去除。谁能完整地说一说约分的方法和应该注意的问题？名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知把下面分数约分成最简分数，并与同伴交流。232335名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。1.连谜底。名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。2.本赛季30场比赛，我们胜18场，平2场，输10场。（1）胜的场数、平的场数、输的场数各占总场数的几分之几？（2）用最简分数表示，说一说你是怎样约分的。183023010303511513名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若