五年级上《图形的旋转》罗晓慧西南师大PPT课件新优质课比赛公开课获奖32.pptVIP

LOGO公司名字LOGO0504公司名字LOGO*010203XUEXIMUBIAO结合实例认识旋转的三要素：旋转中心、方向、角度；会用规范的语言描述图形的旋转运动，理解旋转的性质；能按要求在方格纸上画出简单平面图形旋转后的图形。名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子1234生活中的旋转名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基生活中的转动现象有什么共同特征？它与平移有什么区别和联系呢？生活中的旋转名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦认识旋转旋转方向顺时针逆时针旋转中心旋转三要素旋转方向旋转角度将一个平面图形绕这个平面内一定点旋转一定的角度，得到另一图形，图形的这种变换就叫做旋转。名言::父否母然，子无适从。——宋祁基础练习下面这几种现象中，哪些属于旋转？（2）（1）（3）（4）名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知基础练习