七年级上册道德与法治统编版：第三单元复习课师长情谊-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

七年级

学期

秋季

课题

师长情谊

教学目标

教学目标：

1.知道老师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人。我们要尊重老师，与老师建立良好的关系。

2.学会感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。

教学内容

教学重点：进行知识结构化。

教学难点：理论联系实际，能够分享、解决现实问题。

教学过程

环节一：知识整合

教师导入复习，教师指导学生总结单元结构，从单元和各课视角，进行知识梳理，实现知识结构化。

设计意图：通过核心内容、知识框架、核心问题、核心观点等内容呈现，整合本单元的重要知识点。

环节二走出误区

教师进行点拨，讲解典型误区。

环节三：习题训练

教师提供典型题例。

学生思考回答，查漏补缺。

教师讲解点拨。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。