小学三年级品德与社会期中检测试卷分析 - 小学考试.docxVIP

于我们学校养成教育开展的比较好，我平时强调的比较多，因此，这部分做的还是非常令人满意的。第三部分：简绩。教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。改革课堂教学，优化教确率较高。存在较大问题的是第一小题。第二部分：连线题。这部分是我们班学生做的最好的一部分，失分也比较

于我们学校养成教育开展的比较好，我平时强调的比较多，因此，这部分做的还是非常令人满意的。第三部分：简

绩。教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。改革课堂教学，优化教

确率较高。存在较大问题的是第一小题。第二部分：连线题。这部分是我们班学生做的最好的一部分，失分也比较

三年级品德与社会期中检测试卷分析

一、命题原则

本次期末检测命题，以《品德与社会课程标准》为依据，以儿童社会生活为基础，以教材内容为依托，充分体现新课标中倡导的新理念。试卷知识覆盖全面，教材重难点突出，考查内容难易适中。符合学生社会生活实际。注重基础知识和基本技能的综合考查，促进学生良好品德的形成。

二、卷面分析

本次试卷分为六部分：

第一部分：填空题。这部分内容考查的目的主要是让学生了解并掌握一些最基本的应知应会的常识。从卷面上可以看出学生在平时的学习中能全面了解并掌握这部分知识，达到融会贯通。此这部分知识学生掌握较好，正确率较高。存在较大问题的是第一小题。

第二部分：连线题。这部分是我们班学生做的最好的一部分，失分也比较少。总分12分，有28个学生得了满分，剩下的大部分是8分，答题正确率很高。这部分要求连线我们应该做什么，不应该做什么。后面是ABCDEF六个选项，这六个选项都和实际联系紧密，关注学生的日常行为习

学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。深刻领会全面实施素质教)、成绩分析从成绩上A级学生比较多，除试题比较容易外，最主要的是大部分学生对本册品德与社会的学习内容

学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。深刻领会全面实施素质教

)、成绩分析从成绩上A级学生比较多，除试题比较容易外，最主要的是大部分学生对本册品德与社会的学习内容

少。总分12分，有28个学生得了满分，剩下的大部分是8分，答题正确率很高。这部分要求连线我们应该做什

部分失分最大，以后要重点锻炼学生的语言表达能力和思维理解能力。本次参加考试的总人数是：49人、总分是

惯。由于我们学校养成教育开展的比较好，我平时强调的比较多，因此，这部分做的还是非常令人满意的。

第三部分：简答和交流。这部分内容重点考察学生对所学知识的理解与运用，如：1、家庭对我们意味着什么？我们对家庭有着怎样的感情？2、怎样对待自己和别人的优点和长处？在答题过程中，大部分学生语言表达的还是不够准确、完整，不能说出要点所在，基本理念掌握的不是很好。有些学生应用能力较差，不会举例，即使举例子，也有些文不对题。这一部分失分最大，以后要重点锻炼学生的语言表达能力和思维理解能力。

本次参加考试的总人数是：49人、总分是：1173、平均分是：23、及格率是：20.4%。

在今后的教学中不要只局限于文本上的知识，还要从教科书扩展到学生的生活空间，把教学内容与学生实际有机联系起来，对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。提高课堂教学的针对性与实效性。

绩。教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。改革课堂教学，优化教学都能比较好地完成题目，得分率比较高。(二)

绩。教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。改革课堂教学，优化教

学都能比较好地完成题目，得分率比较高。(二)学生答卷中反映的问题与分析（1）个别学生审题意识还比较差

么，不应该做什么。后面是ABCDEF六个选项，这六个选项都和实际联系紧密，关注学生的日常行为习惯。由

生的特点。（3）知识点涵盖与课程标准的对应分析：本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对社会课程

小三年级品德与社会试卷分析

一、试题分析

(一)试题质量分析：

（1）题型比例分析：

题型

题型

比例

填空

30%

判断

18%

选择

18%

生活写

真

34%

（2）试题的难易程度分析：

本套试题内容丰富，侧重对生活知识的考查，同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学三年级学生的特点。

（3）知识点涵盖与课程标准的对应分析：

本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重