选修35《动量和动量守恒》复习课 - 中学课件.docxVIP

4：一质量为M的木块放在光滑的水平桌面上处于静止状态，一颗质量为m的子弹以速度v0

4：一质量为M的木块放在光滑的水平桌面上处于静止状态，一颗质量为m的子弹以速度v0沿水平方向击中木块

处。已知运动员与网接触的时间为1.2s。若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理，求此力的大小

合理选择物理规律。设下降过程中，气球上升高度为H，由题意知猴子下落高度为h，取猴子和气球为系统，系统

它与时间相对应矢量，它的方向由力的方向决定动量定理内容物体所受合力的冲量等于物体的动量变化，即I=Δ

在空中下落，有gt，得t1=g,

2

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名师精编优秀教案

《动量和动量守恒》复习课

一、教学目的

1、复习巩固动量定理

2、复习巩固应用动量守恒定律解答相关问题的基本思路和方法

3、掌握处理相对滑动问题的基本思路和方法

二、教学重点

1、本节知识结构的建立

2、物理情景分析和物理规律的选用

三、教学难点

物理情景分析和物理规律的选用

四、教学过程

●本章知识结构

〖引导学生回顾本章内容，建立相关知识网络（见下表）〗

●典型举例

问题一：动量定理的应用

例1：质量为m的钢珠从高出沙坑表面H米处由静止自由下落，不考虑空气阻力，掉入沙坑后停止，如图所示，已知钢珠在沙坑中受到沙的平均阻力是f，则钢珠在沙内运动时间为多少？

分析：此题给学生后，先要引导学生分清两个运动过程：一是在空气中的自由落体运动，

二是在沙坑中的减速运动。学生可能会想到应用牛顿运动定律和运动学公式进行分段求解，此时不急于否定学生的想法，应该给予肯定。在此基础上，可以引导学生应用全过程动量定理来答题。然后学生自己思考讨论，动手作答，老师给出答案。

设钢珠在空中下落时间为t1，在沙坑中运动时间为t2，则：

12H

H

对全过程有：mg(t1＋t2)

－ft=0－0

得：t

m

m2gH

fmg

条件，根据动量守恒定律得：mv0=（M+m）v解得：vMmMmvMm

条件，根据动量守恒定律得：mv0=（M+m）v解得：vMmMmvMm例5：传送带以V0=2m/s的水

面，平衡后将细绳剪断，如果物体A回到P点处时的速率为V，此时物体B的下落速度大小为u，不计弹簧的质量

t=0－0得：tfmg名师精编优秀教案动量P=mv动量冲量描述物体运动状态的状态量，它与时刻相对应矢

为多少？分析：此题给学生后，先要引导学生分清两个运动过程：一是在空气中的自由落体运动，二是在沙坑中的

动量和动量守恒定律

动量守恒定律

动量守恒条件

表达形式

名师精编优秀教案

动量P=mv

动量

冲量

描述物体运动状态的状态量，它与时刻相对应

矢量，与速度的方向相同

动量的变化△P=mv`－mv，是矢量

冲量I=Ft

描述力的时间积累效应，是过程量，它与时间相对应

矢量，它的方向由力的方向决定

动量定理

内容

物体所受合力的冲量等于物体的动量变化，即I=ΔP

冲量是物体发生动量变化的原因，并且冲量是物体动量变化的量度

给出了冲量和动量变化间的互求关系

P

F

t

一个系统不受外力或者受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变

系统不受外力或者受外力之和为零

系统受外力，但外力远小于内力

系统在某一个方向上所受的合外力为零，则这个方向上动量守恒

mvmvmvmv

11221122

固定，下端系着质量为m的物体A，物体A

固定，下端系着质量为m的物体A，物体A静止时的位置为P处，再用细绳将质量也为m的物体B挂在物体A的下

面，平衡后将细绳剪断，如果物体A回到P点处时的速率为V，此时物体B的下落速度大小为u，不计弹簧的质量

量守恒定律解题的一般步骤：1．明确研究系统，判断是否守恒；2．选取正方向，明确作用前总动量和作

冲量，所以要分析清楚A上升过程中A的受力情况。m解：取向上方向为正，对B：－mgt=－mu对A：I弹

由动量守恒定律得：M·H=m·h，解得H

名师精编优秀教案

巩固：蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目。

一个质量为60kg的运动员，从离水平网面3.2m高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0m高处。已知运动员与网接触的时间为1.2s。若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理，求此力的大小。(g=10m/s2)

〖学生自练，老师巡回辅导，给出答案1.5103N，学生自评〗

例2：一根弹簧上端固定，下端系着质量为m的物体A，物体A静止时的位置为P