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数理天地高中版教学经验交流年月上

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以翻转课堂模式为例的高中数学教学策略研究

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刘霞徐文文山东省滨州市惠民县第一中学

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摘要翻转课堂模式是一种以学生为主色教师需要准备丰富的学习资源包括教材视频

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体的教学模式将学习资源放置在线上以供学生自练习题等供学生在课前自主学习这要求教师具备

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主学习本文以高中数学教学为例探讨翻转课堂模选择和整理优质学习资源的能力教师在预习阶段

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式的基本概念特点应用及实施策略并对其优缺布置相关任务引导学生通过自主学习掌握基础概

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点进行分析旨在为高中数学教师提供有效的教学念和技巧.

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策略提高课堂教学质量为学生综合能力的提升奠例如针对一元二次函数方程和不等式

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定良好的基础.教师可以要求学生完成一些预习题目观看相关视

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关键词翻转课堂高中数学教学策略频提出疑问等教师在课前或课后提供个别辅导

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在传统的数学教学中教师往往是课堂的主导回答学生的疑问并给予指导和建议教师可以根据

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者而学生则只是被动地接受知识翻转课堂模式则学生的学习情况和理解程度针对性地进行辅导促

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