新文科背景下数智赋能物流管理课程“多跨融合”教学改革探索与实践.pdfVIP

对外线贸2024年第01期·总第355期

【经贸教育】

新文科背景下数智赋能物流管理课程

“多跨融合”孝

教学改革探索与实践

陈改改

（宁波财经学院，浙江宁波315175）

【摘要】新文科建设要求高等教育要着力推进多学科交叉融合教育教学，物流管理专业在教学改革

发展过程中，需强化与其他学科、专业有机交叉融合，以满足新文科建设对专业人才培养的新要求。以物

流课程为教学范例，就物流课程数智化教学体系建设、慕课教学资源与实际教学对接有效性、教学内容跨

学科知识融合层次、跨学科教学团队建设等方面，提出搭建“多跨融合”课程资源信息平台为依托，构建

多元融合的教学体系为主线，以跨专业融合的师资团队为助力的教学改革措施，以期为高校教育教学改革

创新发展提供参考。

关键词］物流管理课程；数智赋能；“多跨融合”；教学改革

[中图分类号]G424【文献标识码】A【文章编号】2095-3283(2024)01-0112-04

ExplorationandPracticeofTeachingReformforData-IntelligenceDrivesCross-border

ConvergenceofLogisticsManagementCoursesintheContextofNewLibieralArts

ChenGaigai

(NingboUniversityofFinanceEconomics,NingboZhejiang315175)

Abstract:Theconstructionofthenewliberalartsrequiresthathighereducationshouldfocusonpromoting

theinterdisciplinaryintegrationofeducationandteaching,intheprocessofteachingreformanddevelopment,

logisticsmanagementmajorneedstostrengthentheorganiccross-integrationwithotherdisciplinesandspecialties

tomeetthenewrequirementsofthenewliberalartsconstructionforprofessionalpersonneltraining.The

articletakeslogisticscourseasteachingexample,itwasfoundthatthelogisticsconstructionofdata-intelligent

curriculumsystemisimperfect,andtheexistingproblemsintheteachingprocess,suchastheincomplete

integrationofnetworkteachingresourcesandactualteaching,theneedtostrengthentheintegrationlevelof

interdisciplinaryknowledgeinteachingcontent,thestrengtheningconstructionofinterdisciplinaryteachingteam,

then,itputsforwardtheteachingreformmeasuresofbuildingamulti-cro