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2024科技兴趣小组活动计划书（精选32篇）

2024科技兴趣小组活动计划书篇1

一、活动目标

1、培养学生探究性和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱

好与特长。

2、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力，有顽强

拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培养

创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准

则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的

能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资

料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。

5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解

决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一

定的实验能力。

二、活动方式

科技兴趣小组主要以“专题讲座”、“观看科教片”、“科技小

发明”、“科技小论文”和“科技实践”等方式开展活动。每次活

动后填写“兴趣小组活动记录表”。

三、活动时间

科技兴趣小组的活动时间为：周一至周五的中午大休息。

四、活动地点

科技兴趣小组的主要活动地点为：学校科学实验室、操场等。

五、活动安排

辅导内容安排：

第一阶段专题讲座及观看科教片

组织学生参加理论教育讲座和观看科教片，通过讲解相关科技

知识及历年获奖作品创意。观看别人的科技作品，提高自己的科学

技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指

明方向。指导撰写科技小论文等。

第二阶段科技制作(趣味制作

通过制作和展示各种小发明，培养学生的识图能力和各种工具

的使用技巧，提高动手能力。

第三阶段面向生活——家庭科技实践活动

改造我们生活、生产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更

方便、快捷。使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。参与

家庭种植、养植活动。

第四阶段科技实践——小发明(创新设计制作

自己设计并制作作品上交，并附写创意说明书。培养学生的创新

思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

小学科技兴趣小组

2024科技兴趣小组活动计划书篇2

一、活动目的

通过组织学生参加课外科技活动，不仅使儿童娱乐身心，而且可

以学到各种科学知识，激发儿童对科学的爱好和兴趣，以利培养学

生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。使他

们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。

二、活动形式

课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它

可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂

教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。课外科技

活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也

就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。

充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识、有计划地对学生

进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普

新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。

2、学生自寻课题，写科学小论文。

一般是3～4个同学合写，先各自寻找问题，研究讨论，统一意见

后，再分头寻找科学依据，尔后再讨论集中，确定一人执笔，经老师

辅导后，再交给学生讨论改写。小论文可以就某一日常问题或生产

生活实际发表见解、议论，也可以写阅读笔记等，但都力求有自己

的观点和较好的见解。

3、开展科技小制作。

因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以

学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作

中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜

困难的信心。

4、开展小实验。

我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯

与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能

力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的

重要途径。

5、抓好科普宣传活动。

6、订阅、收听、收看、收集科普知识。

鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提

倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。

三、具体安排

第四周：科学兴趣小组成立会议、科普知识介绍

第五周：《中国少年科学》知识竞赛辅导

第六