原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
智慧农业导刊
农业教育JournalofSmartAgriculture20244期
DOI10.20028/j.zhnydk.2024.04.034
思政与科研融入土壤肥料学教学的改革探索
，
陈硕桐宓文海
，
扬州大学环境科学与工程学院江苏扬州225000）
摘要为在土壤肥料学课程中实现思政、教学和科研的有机合，以提升“三全育人”效果，需采一系列创新性的改革措施。
首先，要加强思政元素的入，培养学生高尚的思想品德。其次，建立高质量课程思政案例库，优化思想引导和教育。此外，整合最新
的相关科研成果和前沿科技，确保学生紧跟行业趋势，培养实践能力和创新意识。同时，变革考核评价模式，激发学生学习兴趣，培
养创新思维和实践能力。这些改革实践的核心在于促进思政、教学和科研的有机合、相互支持。这种培养模式更符合国家对新时
代农林学科人才的需求，通过实现土壤肥料学思政育人的目标，为社会可持续发展培养专业素养全面、思想道德良好的人才作出积
极贡献。
关键词土壤肥料学；农林学科；思政育人；科研；教学改革
中图分类号G642文献标志码A文章编号2096-9902渊2024冤04-0146-04
Abstract:Toachievetheorganicintegrationofideological,teaching,andresearchaspectsintheSoilandFertilizerScience
course,soastoenhancethecomprehensiveeducationeffect,aseriesofinnovativereformmeasuresarerequired.Firstly,itis
essentialtostrengthentheincorporationofideologicalelements,fosteringstudentsnoblemoralcharacteralongsidetheirprofessional
learning.Secondly,theestablishmentofahigh-qualitycaselibraryforideologicaleducationinthecourseisproposed,aimingto
optimizeideologicalguidanceandeducation.Additionally,integratingthelatestrelevantresearchresultsandcutting-edgetechnology
isadvocatedtoensurestudentskeeppacewithindustrytrends,fosteringpracticalskillsandinnovationawareness.Simultaneously,a
transformationoftheassessmentandevaluationsystemissuggestedtostimulatestudentsinterestinlearningandcultivateinnovative
thinkingandpracticalabilities.Thecoreofthesereforminitiativesliesinpromotingtheorganicintegrationandmutualsupportof
ideology,tea
文档评论（0）