八年级英语下册外研社版：Module 2Unit 3 Language practice (1)-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

八年级

学期

春季

课题

Module2ExperiencesUnit3Languageinuse

教科书

书名：义务教育教科书英语八年级下册

出版社：外语教学与研究出版社

教学目标

通过本课的学习，学生能够：

1.在听、说和写的活动中，获取、梳理如何分享生活经历；

2.运用现在完成时(havedone/haven’tdone)分享生活经历并表达感受。

教学内容

教学重点：

学生通过听、说和写的活动，获取、梳理如何分享生活经历。

教学难点：

引导学生提炼分享生活经历的评价量表，并运用于分享自己的生活经历。

教学过程

Step1Let’ssay

T:Ihavecolourfulwinterholidayexperiences.Ihavetravelledbytrain.Ihavetrieddeliciousfoodinrestaurants.Ihavepreparedsomelessonsforthenewterm.Whataboutyou?Trytouse“Ihavedone…”totalkaboutyourwinterholidayexperiences.

S:…

[设计意图]激活课堂，激发学生的学习兴趣，并搭建本节课的语言支架。

Step2Let’scomplete

(showP15A4onthescreen)

T:NowRob’salsosharingherwinterholidayexperienceswithus.HeisinBeijing.Whathashedone?

S:…

T:CanyousummarizehowRobshareshislifeexperiencewithus?

S:Yes.Hedescribeswhathehasdoneandhasn’tdone.Healsosaysheishavingawonderfultime.T:HeshareshisfeelingabouttheexperienceinBeijing.

[设计意图]通过完成信件，搭建分享经历的内容支架。

Howtoshareexperiences

1.Describewhatyouhavedoneandhaven’tdone.

2.Showyourfeelings.

Step3Let’slisten

T:RobishavingagoodtimeinBeijing,China.HowaboutWinnie,dianaandbob.Nowlet’slistenandcheckiftheyhavebeentoChinaortheUS.

T:HasWinniebeentoChina?...

S:…

T:Nowlet’slistenagainandanswerthequestions.Whilelistening,trytowritedownsomekeywords.

Afterlistening,studentsanswersthequestionsandsummarizehowtoshareexperiencesfromthequestionsandanswers.

Howtoshareexperiences

1.Describedetails(howmanytimes,where,how…).

2.Showfeelingsbyusingadjectivesandexpressyourhope.

[设计意图]通过听力环节，学生可以梳理分享经历的具体方面，为输出做好准备。

Step4Let’sshare

T:Therearemanyexperiencesinourlife.Youcanshareyourunforgettableexperiencesinyourlifewithus.

S:…

[设计意图]学生应用本课的内容和语言支架，分享自己的生活经历，并根据评价表进行自评。

Step5Homework

Mustdo

Finishtheexerciseonthee