人教部编版三年级上册语文《中国古代神话》阅读指导教案.pdf

《中国古代神话》阅读指导教课设计

内容简析:

《中国古代神话》是把神话、传说等人民口头相传的故

事整编起来，写成了这部有系统的完好的神话集，相信能让

你大饱眼福。神话又是民族性的反应，各国的神话都在必定

的程度上反应出了各公民族的特征。中国的神话，自然也在

好些地方反应出了中华民族的特征。从我国保存下来的古代

神话的片段如像“夸父每日”、“女娲补天”、“精卫填海”、

“鲧禹治水”等所记述的事迹看，我们的民族，无须自愧地说，

固然是一个广博坚毅、发奋图强、富于希望的民族，神话里

先人们伟大的立人立己的精神，实在是值得作为后辈后代的

我们很好地去学习，去弘扬的。阅读神话，就能认识民族性

的本源，这关于我们社会主义的建设事业，自然也仍是有帮

助的。

教课目的：

1.认识《中国古代神话》，知道我国古代都有哪些神话。

2.初步认识神话故事的特色，读懂神话故事及道理。

3.阅读《盘古开天地》，能用自己的话叙述这个神话故

事。领会盘古的奉献精神；激发学生阅读神话故事的兴趣。教

课重难点：

掌握阅读神话故事的方法，经过阅读激发学生念书的兴

1

趣。

课前准备：

1.部署学生阅读少儿版的《中国古代神话》，带一本自己

最喜爱的神话故事书，并准备向他人推介自己喜爱的一

个神话故事。

2.准备《盘古开天地》视频资料，制作课件。

教课过程：

一、图片导入

1．同学们，在祖国绚烂的文化发展过程中，我们的先

辈留下了很多美好的神话故事，除了图片上的这些，你还知

道哪些神话故事？（投影图片）

2．既然同学们都知道那么多的神话故事，那老师就考

考大家，我们来进行一个小游戏，这些成语中哪些是寓言故，

哪些是神话故事？

3．神话故事是那么奇异，那么美好，给人以无穷美好

的想象。今日我们要学习《中国古代神话》──（出示课题）

读课题。

4.认识神话故事的特色，谈谈你知道哪些神话故事。

神话故事是远先人民表现对自然及文化现象的理解与

想象的故事。它是人类初期的不自觉的艺术创作。神话并不是

现实生活，而是因为太古时代生产力的水平很低，人们不可以

科学地解说世界、自然现象和原始社会文化生活的发源和变

2

化，所以以他们困穷的生活经验为基础，借助奇异、勇敢、

合理的想象把自然界拟人化，创建了神话。（板书：奇异、

勇敢、合理的想像）中国神话学专家撰写了一部全面表达中

国古代神话系统的专着《中国古代神话》。全书从世界是怎

样开始的，黄帝和蚩尤的战争，帝俊、帝喾和舜，后羿和嫦

娥的故事，鲧和禹治理洪水，远国异人，夏代此后的传说等

几个方面对支离破裂中国神话作了最全面、完好、平常的讲

述。

5．认识书本目录

让我们翻开书先来阅读目录，认识一下这本书中都有哪

些故事呢？我们一同选择一篇神话故事读读好吗？我们就

选择天地初始的《盘古开天地》。在这篇神话故事中会写些

什么？又是怎么写的？为何这样写呢？

二、赏识《盘古开天地》视频

观看动画《盘古开天地》，认识故事的主要内容

三、分享故事

1．动画片漂亮吗？你感觉这段动画片还弊端什么？

讲解词，课文就是我们的台词。

2.学生翻开书，自己阅读故事。

提示：像过去念书同样，不动笔墨不念书，能够边读边

圈圈画画，或适合做些标注。

出示要求：

3

经过阅读，我知道这个故事写了（）。

故事是如何写的？先写（