幼儿园五大领域教学.ppt

关于幼儿园五大领域教学五大领域包括1健康领域2语言领域3社会领域4科学领域5艺术领域第2页,共20页，2024年2月25日，星期天语言领域第3页,共20页，2024年2月25日，星期天第4页,共20页，2024年2月25日，星期天对语言（谈话）的要求愿意与人交谈围绕幼儿已有的话题交流不强求语言表达严谨性创设一个轻松自由的环境第5页,共20页，2024年2月25日，星期天善交朋友帮助他人乐于合作经验所得TableofContents010203第6页,共20页，2024年2月25日，星期天数学领域第7页,共20页，2024年2月25日，星期天1、我们都是黄皮肤黑眼睛，那么世界上所有的人眼睛都是黑色的？2、看电视会使人近视那么近视眼都是因为看电视？第8页,共20页，2024年2月25日，星期天第9页,共20页，2024年2月25日，星期天第10页,共20页，2024年2月25日，星期天艺术领域第11页,共20页，2024年2月25日，星期天幼儿以生活经验为主的艺术活动由于幼儿思维的具体形象性，他们在艺术活动中的表达和表现，一定是在自己已有的经验基础上的，所以要想提高幼儿的艺术能力，使他们敢于在艺术活动中表达和表现。就必须积累幼儿的生活经验，丰富幼儿的感受。只有丰富的经验积累才能使幼儿有比较、有感受，并最终敢于表达和表现。感受的手段有很多，如看、听、闻、摸等等，但哪种方法更合适，要靠教师根据具体的教育目标及本班幼儿的实际水平来选择和确定第12页,共20页，2024年2月25日，星期天幼儿体育板凳乐快乐向前冲第13页,共20页，2024年2月25日，星期天让幼儿爱上运动因素：１．设计复杂幼儿忙于排队２．材料简单乏味３．成人谨慎入微４．话语拖沓办法：１．简易化２．变化材料３．亲身参与４．从啰嗦中观察第14页,共20页，2024年2月25日，星期天社会领域和你有约蚯蚓上小学第15页,共20页，2024年2月25日，星期天第16页,共20页，2024年2月25日，星期天效果不等于意义只重视智商，不重视情商。重视显性教育，忽视隐性教育的意识教师对儿童社会性发展把握不足，对社会教育理念把握不够第17页,共20页，2024年2月25日，星期天如果有人问“你在幼儿园干什么”？第一种人回答：我挣钱工作第二种人回答：我带孩子叫他们唱歌、跳舞第三种人回答：我在从事学前教育早期工作第18页,共20页，2024年2月25日，星期天生活中不是缺乏美，而是缺少发现美的眼睛。法．罗丹第19页,共20页，2024年2月25日，星期天*感谢大家观看第20页,共20页，2024年2月25日，星期天*模板来自于/**模板来自于/**模板来自于/**模板来自于/*