新高考背景下实施选课走班制的困境与对策.pdf

课题研究

新高考背景下

实施选课走班制的困境与对策

姻平顶山市第一中学孙洪涛卜科凯许彦廷

新高考背景下在普通高中实施选课教学管理工作增加了一定的难度遥而在

走班制会给学校建设带来诸多挑战遥为稳级文化的影响下原有级会使学生在情

妥推进高考改革尧满足学生发展需要本感上产生集体认同感遥选课走班制的实

文从理论和实践两个层面分析选课走施使得学生在班集体中时间减少尧师生

制实施所面临的困境探索符合校情的解之间的情感互动减少还影响到同伴之间

决之策以期为大家提供参考遥互助学习目标的达成进而在一定程度上

一尧实施选课走班制面临的困境影响了教学质量遥

1.现有普通教室的空间环境难以适应3.滞后的职业生涯规划教育导致选课

选课走班教学活动的盲目性

新高考改革前学生的课堂学习和课客观地讲我国的职业生涯规划教育

间交流都在固定教室进行而大部分高中起步晚尧普及慢尤其是普通高中的职业

学校的建设布局往往以核心功能为单生涯规划教育略显滞后遥此外部分学生

元将各功能教室以学科等为依据分布于家长受应试教育的影响会有意无意地略

不同的楼宇中使得各功能教室之间存在过对孩子的职业生涯规划方面的引导甚

一定距离遥实施选课走班制后学生在有至对学生进行包办式的职业规划遥而高中

限时间里不仅要完成物品整理尧学习资阶段对于学生的健康发展尧个性形成尤

料换取等还要安全穿梭于人流量激增的为重要也是学生选择未来人生发展方向

楼梯间尧走廊内完成野转移冶遥的关键时期遥因此新高考背景下袁野首选+

复一学生的野疲于奔波冶会影再选冶的选课方式在一定程度上兼顾了

响到教学效果遥而学校的教室配备数量学生的自我发展需要与兴趣特长也是满

也受办学规模的制约遥选课走班制实施足我们培养未来跨学科人才的需要遥

后科目组合大幅度增加会使大部分普4.选课组合的多样性和动态变化袁导致

通高中的教室数量存在缺口而学校现师资结构难以适应

有的普通教室不一定能完全满足学生新高考实施前各学科教师数量按照

的学习需求遥文尧理级规模进行配备遥选课走班制的

2.教学管理面临新挑战实施是在学生规模不变的情况下进行

对于主任来说选课走班制的实的有可能导致某一学科师资缺乏而另

施导致学生流动的时间增加为自己的一学科出现有师无生的尴尬情况遥所以

年第年第11期期49

选课走班制背景下学生的学科选择会受学科教师参与分享学科学习方法等主题

到学校教育教学的发展方向尧教师的教学活动充分用级生涯导师的信息资源

能力和素养尧学生自身的喜好等多种因素和特长优势了解学生的发展动态构建

的影响进而影响学科教师队伍的建设和生涯指导共同体遥