微专题1 直线与圆+课件-2024届高三数学二轮复习.pptxVIP

主题5

解析几何;内容索引;问题背景;

;;思维模型;说明：

1.解决方案及流程

解决直线与圆的位置关系问题用到的思想方法有：

(1)数形结合，善于观察图形，充分运用平面几何知识，寻找解题途径；

(2)等价转化，如把切线长的最值问题转化为圆外的点到圆心的距离问题，把公切线的条数问题转化为两圆的位置关系问题，把弦长问题转化为弦心距问题等；

(3)待定系数法，要合理运用“设而不求”，简化运算量．;2.失误与防范

(1)求圆切线时注意斜率不存在的情况，要注意判断直线和圆的位置关系；

(2)某些含有根式的方程只可转化成圆的一部分，注意阿波罗尼斯圆的应用．;典型例题;目标1圆的方程

[2022全国乙卷(理)]过四点(0,0)，(4,0)，(－1,1)，(4,2)中的三点的一个圆的方程为________________.;

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;【思路分析】方法一：根据切线的性质求切线长，结合倍角公式运算求解；方法二：根据切线的性质求切线长，结合余弦定理运算求解．;

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;目标4直线与圆综合

如图，在平面直角坐标系xOy中，已知以点M为圆心的圆M：x2＋y2－12x－14y＋60＝0及其上一点A(2,4)．;【解析】圆M的标准方程为(x－6)2＋(y－7)2＝25，

所以圆心M(6,7)，半径为5.

(1)由圆心N在直线x＝6上，可设N(6，y0)．

因为圆N与x轴相切，与圆M外切，

所以0y02，圆N的半径为y0，

则7－y0＝5＋y0，解得y0＝1，

所以圆N的标准方程为(x－6)2＋(y－1)2＝1.;

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;自主探究;2;2;

;2;2;2;2;

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;2;

;2;2;谢谢观看