微专题2 解不等式+2.1+解一元二次不等式+课件-2024届高三数学二轮复习.pptxVIP

主题4不等式微专题2解不等式2.1解一元二次不等式

内容索引问题背景思维模型典型例题自主探究

问题背景

不等式知识渗透在中学数学各个分支中，有着十分广泛的应用，因此不等式应用问题体现了一定的综合性、灵活性、多样性．不等式的应用范围十分广泛，它始终贯穿在整个中学数学之中．诸如集合问题，方程(组)的解的讨论，函数单调性的研究，函数定义域的确定，三角、数列、复数、立体几何、解析几何中的最大值、最小值问题，无一不与不等式有着密切的联系．许多问题，最终都可归结为不等式的求解或证明．高考命题方向：往往与公式和参数的讨论联系在一起，考查学生的等价转化能力与分类讨论能力．

思维模型

说明：1.解决方案及流程(1)等价转化为一元二次不等式；(2)将二次项系数化正；(3)探求一元二次方程的根；(4)比较两根大小或与定义域的关系；(5)写出不等式的解集．2.失误与防范(1)关注最高次项的系数；(2)注意分类讨论的层次，防止漏解．

典型例题

目标1一元二次不等式1

目标2分式不等式与高次不等式解下列分式不等式：2【思路分析】解分式不等式一般按照移项，通分，分子、分母因式分解，再写出不等式的等价不等式，解得即可，最后需注意解集写成集合或区间的形式．

已知函数f(x)＝x3＋ax2－a2x＋2，a∈R.试求函数y＝f(x)的单调减区间．3

目标3不等式在函数单调性中的应用(2023常州期末)已知函数f(x)＝1＋lnx＋2ax(a∈R)．(1)讨论函数f(x)的单调性；4

自主探究

2413

2413【答案】C

2413

2413【答案】ABC

24313.已知函数f(x)＝x2＋mx－1，若对于任意x∈[m，m＋1]，都有f(x)0成立，则实数m的取值范围是________.

24314.(2023安阳模拟)若不等式x2－(2a＋2)x＋2a0(a0)有且只有两个整数解，则这两个整数解之和为________，实数a的取值范围为________.

2431

谢谢观看Thankyouforwatching