第五单元习作：奇妙的想象（课件）2023-2024学年统编版语文三年级下册.pptxVIP

第五单元奇妙的想象三年级语文下册同步单元习作

你知道有哪些事物实际上并不存在，而是人们用想象创造的吗？

奇妙的想象

审题我们一起看一看

奇妙的想象在想象的世界里，一切都变得那么奇妙，什么都可能发生。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。习作导语

想象是本次作文的关键，都有哪些想象方法呢？思考

使用夸张小真的长头发可以：在桥上能钓鱼、在栅栏外能套住牛、卷在身上能当被子、系在树上能当晾衣绳……将自己物化与现实交汇不想让妈妈喊吃饭，想变成树，树上长满鸟窝请动物们住进来分东西给动物吃自己觉得饿了回到现实将物人化一支铅笔：溜出教室，开花跳进池塘撑伞躲进菜园，伪装成蔬菜……到运动场成为运动器换一个视角突破常规尾巴坚信是自己拥有一只猫而不是猫拥有一只尾巴想象方法

书中给我们例举了很多题目，我们选谁作为今天的题目呢？选材指导

最好玩的国王一国之君庄重威严有趣的让人高兴的突破常规写一个不一样的国王国王喜欢和小朋友做游戏国王让每个国民都学会讲笑话国王养着一只很滑稽的狗国王走路的样子很好玩国王的王宫很有意思

一本有魔法的书承载知识供人阅读神奇特异功能将书人化写一本会魔法的书。书里能听到各种声音书里的画面会动书可以和人对话书会七十二变书能督促读者阅读

手罢工啦好多事情做不了能做好多事情突破常规通过无手的不便，写出手的作用。早上起床无法穿衣服校车司机无法开车教室门打不开，进不了教室老师无法板书人们无法招手、握手和拥抱

小树的心思忧愁、烦恼、愿望植物将物人化写出小树的忧愁、烦恼或愿望。秋天担心叶子落了和树下行人打招呼，却无人理睬有人在树干上挖洞没有同类型树，太孤单了希望自己能开花

躲在草丛里的星星闪亮可爱胆小怕被发现或者玩捉迷藏将物人化写出星星的躲藏时的心理状态。星星们玩捉迷藏，一颗星星躲在草丛里星星躲在草丛里偷偷看喜欢它的男孩星星误以为草丛中的萤火虫是同类，躲在草丛中与他们嬉戏

滚来滚去的小土豆蔬菜球形走路撒泼将物人化写出小土豆滚来滚去的经历。小土豆历险记小土豆离家又回家小土豆无赖撒泼到慢慢长大小土豆模仿车轮

假如人类可以冬眠整个冬天在睡觉假设情景假设情景写出人类冬眠带来的利与弊。再也不用忍受冬天的无聊了人们会减少很多食物摄入人们的美梦会增多人们无法欣赏到雪景人们会在秋天疯狂吃东西

你想选谁作为今天的写作对象，准备写些什么？选材指导

明确写什么，接下来我们来说一说写的过程中需要注意什么。

技法点拨我们一起看一看

1.确定一个主题技法点拨你是要告诉大家一个道理，还是要批评一种现象，还是要就是讲述一个感人至深的友情或亲情的故事？想象作文切忌不能漫天想象，需要围绕一个中心、一个主题来构想。

示例：我想编小猪学本领的故事。写小猪想向小鱼学游泳但怕呛水，想向大马学长跑但觉得太累，想向公鸡学打鸣但嫌起得早，最后什么也没有学成。通过这个故事，我想告诉大家：无论学什么本领都要持之以恒。

2.丰富多彩的想象技法点拨

2.丰富多彩的想象技法点拨要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能读上十本书。妈妈还会对我说：“谢谢小真啦。”（节选自《小真的长头发》）例文使用夸张

2.丰富多彩的想象技法点拨星光洒进我的眼睛，在我的身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我看爬楼梯的时候，他是不是在下楼去？当我趴在窗台看星空的时候，它会不会也趴在窗台看着星空想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？《宇宙的另一边》例文换一个视角，突破常规

2.丰富多彩的想象技法点拨“英英，吃饭啦！”妈妈的嗓门又大了许多。我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝从我身上冒出来，我真的变成了一棵树！你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！《我变成了一棵树》例文把人物化

2.丰