《可爱又可恨的塑料袋》教学设计.docxVIP

可爱又可恨的塑料袋

课程名称课题

执教教师

爱绿小卫士

可爱又可恨的塑料袋王晓萍

主题名称课题课时授课班级

垃圾第5课时六（1）

背景分析 塑料袋是我们生活中的好帮手，但随意丢弃就会造成严重的环境污染。

教学目标 ·了解塑料袋的好处和不足；

·制作环保袋，少用塑料袋。

教学资源 “白色污染”图片、家中不用的旧布料或旧衣服、剪刀、针线、粉笔、彩笔

活动一可爱的塑料袋VS可恨的塑教学活动 料袋（20分钟）

1.宣布活动规则课件出示：（3分钟）参考答案：

所有学生分为两大组，一组代表“可爱的塑料袋”，另一组代表“可恨的塑料袋”；

“可爱的塑料袋”组列举塑料袋

塑料袋的好处：方便、轻薄、可随身携带、不漏水……

的好处，“可恨的塑料袋”组列举2.塑料袋的坏处：

塑料袋的坏处；

教师担任裁判，并记录两组的观点；

列举更多观点的一组获胜。

PK大赛（10分钟）

不可降解、破坏环境……

总结（7分钟）

塑料袋有可爱之处，但是如果不加控制地滥用，就会造成严重的环境污染。教师展示塑料袋造成“白色污染”的图片。（见课程资源包）（课件出示）

为了保护环境，我们应该少用塑

料袋，循环使用塑料袋，使用环保袋。

活动二头脑风暴（10分钟）1、生活调查。

、每个学生家庭每天要用掉

（ ）个塑料袋。

、我校的学生约有（ ）名，我校的学生家庭每天大约要用掉

（ ）个塑料袋。

2、进行计算:一个星期？一个月？一年？

活动三制作环保袋（10分钟）

准备素材：家中不用的旧布料或旧衣服、剪刀、针线、粉笔、彩笔

步骤：

确定制作环保袋需要的布料，包

确定制作环保袋需要的布料，包

括两片方形布料（袋身），两个长

条（拎环）；

用粉笔在旧衣服画出布料的形

状；

用剪刀剪出要用的布料；

用针线缝合；

用彩笔适当装饰环保袋。

3.比一比：看看谁做的环保袋更实

用、更牢固、更美观！