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第二学期小班安全工作计划

本学期我班共有XX名幼儿,其中男孩XX名,女孩XX名。每一个孩子都是家庭的未来和新希望,让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。本班幼儿大部分都是新入园的小朋友,安全意识较为淡薄。为了培养幼儿的安全意识,教会他们简单的安全自救方法,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况,我班制定了以下安全教育计划:

一、生活安全

全面考虑小班幼儿的年龄特点,尊重他们身心发展的规律,在渗透安全意识的基础上,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面、差异性的发展需要。

(1)坚持每天晨午检,确保幼儿不携带危险物品入园。如发现,要及时没收,并教育幼儿,同时与其家长沟通。

(2)坚持每天为幼儿量体温,体温超过37.5°C不得入园。

(3)严格管控幼儿用药,药品一定要放在幼儿够不到的地方,并标明幼儿姓名。根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。

(4)严格执行卫生安全消毒制度,确保教室每天开窗通风、保持干净;桌椅安全卫生;定期消毒玩具;幼儿水杯和毛巾每天清洗消毒;寝室干净整洁,并按时消毒,利用太阳能定期晾晒被褥,及时预防传染病的发生,合理安排好幼儿的一日生活。

(5)在日常生活中,教育幼儿不要触摸插座,以防触电;不将手指放在门窗缝隙处,以防夹伤;不玩水、火、肥皂以及消毒物品;入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。严格记录交接班情况,及时清点人数和物品,与接班教师交代清楚。

二、进餐、午睡安全

小班幼儿有将很多东西塞入鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方的习惯。在一日生活中,我们时刻关注,引导幼儿注意个人卫生,不将脏东西放入口中,以防病从口入。进餐时,一定要先将汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前,预防烫伤。午睡时,不允许玩弄衣物(如扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉,我们会定期巡视。

三、活动安全

小班幼儿对幼儿园环境还不太熟悉,在适应过程中容易产生新奇感。我们会利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高他们的安全意识和自我保护能力。在常规培养中,教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如剪刀、尖锐玩具等),游戏中不做危险动作(如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、攀爬等),不擅自离开集体,与同伴友好相处,互相谦让,不挤不撞,不打、推、咬、抓人。

四、接送安全

来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。如果有事不能来园，要及时、主动与班级教师联系，教师及时做好缺勤情况登记。

五、家园共安全

利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。

六、简单自救方法

在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。

时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着计划的大方向，注重细节，适时地在实际情况下进行调节，我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长。

经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手意识，学习生活常规已初步建立。幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。结合幼儿的实际活动进行及时教育，帮助幼儿建立良好安全意识。现根据小班幼儿的年龄特点，制定安全计划如下：

一、一日活动的体现。

1、坚持每天晨午检。做到“一看、二摸、三问、四查”。检查随身是否带有不安全物品。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。

2、在生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒、摔伤。幼儿洗手时不玩水。喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。

3、户外活动时不挤、不推、不追打。注意幼儿衣着是否整齐，鞋带是否系好，以免摔跤。检查大型玩具是否安全，讲清规则并保证户外活动的时间。

4、进餐时的安全卫生。要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被菜、汤烫伤。午睡时不蒙头睡，并检查幼儿是否带有异物，发现并及时处理，并及时给幼儿盖被。做到多看、多摸、多走动。汗湿、尿湿幼儿及时更换，以免着凉。

5、接送离园关。坚持每天持卡接送幼