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小班科学观察活动教案演讲人：日期：教学背景与目标活动内容选择与设计活动准备与资源利用活动过程组织与指导策略活动评价与反思改进目录教学背景与目标01活动背景介绍010203自然环境季节特点课程资源利用幼儿园周边的自然环境，如花园、草坪等，作为科学观察的活动场所。结合季节变化，观察不同季节中的植物、动物和天气现象。充分利用幼儿园内的课程资源，如科学角、图书等，引导幼儿进行科学探索。幼儿年龄特点及发展需求好奇心强直观思维动作协调语言发展小班幼儿对周围事物充满好奇，喜欢观察、探索。幼儿的思维以直观形象为主，需要通过亲身体验和感知来认识事物。小班幼儿的动作逐渐协调，但精细动作仍需锻炼。幼儿的语言表达能力
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