三年级科学上实验报告单汇总.docxVIP

--

--

--

--

八、观察小动物（实验二）：蚯蚓

实验 了解蚯蚓的身体结构目的

实验器 几条蚯蚓，一只浅水碟子，记录纸。材

了解蚯蚓的生活环境；

观察蚯蚓的身体；

步

观察蚯蚓的运动和反应

骤和方法

观

察

到

1．蚯蚓有口，肛门和环带；

的

现

象

2．用物体触碰蚯蚓的身体，蚯蚓会缩紧身体。

或结果

实

验

蚯蚓的身体分为

几

结

部分，用笔轻轻触碰蚯蚓的身体，它会

。

果

九、观察小动物（实验三）：蚂蚁

实验 .了解蚂蚁的身体结构；了解蚂蚁的生活习性目的

实验器 面包 白糖 死掉的小昆虫 放大镜材

了解蚂蚁的生活环境；

步 2.观察蚂蚁的身体；

观察蚂蚁的运动和反应；

骤

交流发现。

和

方法

观察到

的现象 1．蚂蚁有头、胸、腹三部分和六只脚；或结果

蚂蚁头上长有触角。

实

验 蚂蚁的身体分为

结 三个部分，头上长有 ，胸部长有 只果 角。

六、我们来养蜗牛

实验 学会饲养蜗牛的方法目的

实验器 3只蜗牛、放大镜、树枝、线、玻璃、饲养箱。材

1、在饲养箱内，先铺上一层粗沙，再铺上一层潮湿的土壤；

2、在箱内放进几条树枝和几片落叶，形成一个蜗牛生活环境，放进几只蜗牛。

3、每天傍晚用 、 等给蜗牛喂食，第二天把 处理干净；

4、每天观察蜗牛的生活情况，并做好观察记录。

步骤和方法

实验 学会饲养蜗牛的方法目的

十一、认识常见材料的性质（实验一）

比较材料的硬度

了解常见材料的物理性质；比较常见材料的硬度。

了解常见材料的物理性质；比较常见材料的硬度。

橡皮、海棉、木条、卡纸、铁钉、塑料尺，铁、铜、铝等金属薄片，

砂纸、玻璃杯、热水、空饮料罐。

1、观察描述橡皮、海棉的硬度；

2、观察比较和描述塑料尺、铁钉、卡纸的软硬；

3、用刻划的方法比较材料的硬度；

4、认识金属。

1、比较硬度的物品有：铁钉、塑料尺、木条和卡纸；

2、金属材料都比较硬，传热性能好，有金属光泽、有延展性，能导电。

较硬的常见材料有

，

还

四、观察常见的植物（实验三）：水葫芦和金鱼藻水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。

器 几种常见水生植物，水葫芦、金鱼藻，一个水槽，一张记录纸

了解水生植物的主要特征；

探究水葫芦浮在水面的秘密；

总结水葫芦和金鱼藻的相同点。

到

象

我们看到水葫芦是：

鱼藻是：

，金

。

水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。

我们观察到的一片完整的叶，它有 ， ， 。

认识叶的基本特征。

十三、造一张纸

实验 认识造一张纸的过程和方法目的

实验器 白纸、放大镜、玻璃杯、餐巾纸、棉布、毛巾。材

1、把一块餐巾纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能捣碎；

2、搅拌纸屑和水调成稀糊状；

3、将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水；

步

4、观察我们造的纸和我们用的纸是否相同。

骤

和方法

观察到的现象或结果

我们造的纸是 ，我们用的纸是 。

实

验 怎样对待我们用过的纸： 。结

果

二、拓印树叶与树皮

实验 用拓印树皮的方法观察树干目的

实验器 记录表、蜡笔、软尺、放大镜。材

1、选一棵树，把白纸紧压在树干上。先用手指在纸上反复按压，再用蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

2、比较一下每个同学印的图案一样吗？

3、用放大镜观察，我们看到的树皮是怎样的；

步骤和方法

实 我们看的树皮是 的，摸上去 。验

结果

十五、研究空气的流动

实验 认识空气是流动的目的

实验器 风扇、用来吹气泡的肥皂水、吹泡器、气泡记录纸、吸管。材

1、我们吹的肥皂泡会飞走；

2、用电风扇时，我们感到很凉爽，头发会扬起来；

3、吹风时树枝会随风摆动。

步

4、夏天，我们扇扇子，觉得凉快。

骤和方法

观察到的现象

或结果 上面的例子都说明： 。

实

验 我们周围的空气是流动的。结

果

十六、研究空气的各种性质

实验 空气占据空间，空气占据空间的多少是可以变化的目的

实验器 饮料瓶、吸管、橡皮泥、水槽、玻璃杯、餐巾纸、注射器。材

1、在瓶子里装些水，用两要挟吸管和橡皮泥封住瓶口。在不倾斜瓶子的情况下，我们能不能利用空气把水从瓶中挤出来；

2、把一团纸巾放在杯底，再将杯子竖直倒扣入水中，纸巾会被水浸湿吗；

步

3、用两支注射器分别吸进同样多的空气和水，然后用手指堵住管口，用

骤 同样大小的力向下压活塞我们观察到什么？和

方法

观

察

到

1、在上面1中，我们能不能利用空气把水从瓶中挤出来：

。

的

现

象

2、杯底的纸巾会被水浸湿吗？ 。

或结果 3、用同样大小的力向下压活塞：装水的注射器 ，吸进空所的注射器 。

一、观察常见的植物（实验一）大树

实验目的

实验器材

步骤和方法

学会观察事物获得更多的认识；培养学生的团结合作。

选定的大树，皮尺、放大镜。

1、我们