第七单元 奇妙的世界（课外阅读）三年级语文下册单元核心素养阅读（部编版）.docx

三年级语文下册单元核心素养阅读（部编版）

第七单元奇妙的世界（课外阅读）

?单元主题概述?

单元概述

本单元以“奇妙的世界”为主题，编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》3篇课文。其中《我们奇妙的世界》展现了世界的神奇和活力；《海底世界》揭示了海底世界景色的奇异和物产的丰富；《火烧云》描绘了变化极多极快的火烧云的奇特和瑰丽。大自然如同一位神奇的魔术师，把无穷无尽的奥秘隐藏在天地间，吸引着人们去寻找，去发现。

语文要素及其解读

了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。

本单元的语文要素是“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”,这是对本册第三单元“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”进一步提升，从怎么把一段话写清楚到怎么把事物写清楚，体现了能力训练的梯度发展。本单元的语文要素“写清楚”的内涵，一是指文章主要写了“事物”的什么特点，二是了解文章是从“事物”的哪几个方面来写的。《我们奇妙的世界》从天空和大地两个方面展现了这个奇妙的世界的神奇和活力；《海底世界》从海底的动物、植物和矿产等方面，介绍了海底世界景色的奇异和物产的丰富；《火烧云》重点从颜色和形状两个方面，表现火烧云的变化极多极快。3篇课文虽然描写的对象不同，但都是从几个方面把事物写清楚的。

?核心素养阅读训练?

一、（2022·单元测试）阅读下文，完成练习。

阅读正文

阅读提示

大自然畅想曲

大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。

“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。

“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。

“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。

“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着!他们是那么的自由，那么的欢快！

我爱大自然＿＿爱它的春光明媚＿＿爱它的蝉声阵阵＿＿爱它的麦浪滚滚＿＿爱它的银装素裹＿＿

短文按时间顺序写了一年四季特有的景物，表达了作者对大自然的热爱之情。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

1.联系上下文，解释词语。

（1）流连忘返：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）悄然而至：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.给文章最后一个自然段加上标点符号。

3.根据短文内容填空。

（1）短文第二自然段中的“镜子”指的是＿＿＿＿＿＿＿，“秀发”指的是＿＿＿＿＿＿＿。

（2）短文是按照＿＿＿＿＿＿＿顺序来写的，写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序填一填。

（什么时候）＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

（什么景物）＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

4.你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。

二、延伸阅读。

阅读正文

阅读提示

＿＿＿＿＿＿＿

春天最美是＿＿＿＿。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是＿＿＿＿。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是＿＿＿。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是＿＿＿＿。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!

语段写出了四季的美。作者在描写四季的美时按照春夏秋冬的时间顺序，选取了最具季节特征的事物来观察和感受，表达了作者对大自然的喜爱之情。要想准确地理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好地理解。

1.给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。

2.在文中横线上依次填入的词语，正确的一项是（）。

A.早晨黄昏夜晚黎明

B.黎明夜晚黄昏早晨

C.夜晚黎明早晨黄昏

D.黎明黄昏夜晚早晨

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