华师版九年级数学(上)复习方案.pdf

华师版九年级数学（上）复习方案

一、教材的特点

华师版九年级（上）教材由五个章节组成，其中“二次根式”及“一元二次方程”是

代数学主要内容，“解直角三角形”是解析几何的基本内容，“相似形”又是几何证明中一个

重要知识内容，另一个内容是“随机事件的概率”。九年级（上）数学知识是中考数学考试

的一个重难点。

2013年中考时间大约在6月10日左右，而下学期开学时间又在三月初，离中考时间已

经很短，因此本学期不仅要完成九年级（上）数学学习任务，有必要对九年级（下）“二次

函数”一章进行教学，这就需要我们统筹安排，九年级数学（上）复习教学就需要我们精心

备课，用专题、测试等多种形式，让学生加深对数学知识的理解，体会数学知识网络结构，

能从更高的角度去学好数学。

二、复习目标

1、整理本学期学过的知识与方法：

（1）第22章“二次根式”主要是计算，教师提前先把概念、性质、化简方法运算法

则综合复习，加入适当的练习，特别是“二次根式”的性质及运算法则在课堂上要逐一对这些

题型归纳讲解，多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。

（2）第23章是“一元二次方程”，教师要让学生掌握方程的概念及四种解法，同时加

强在实际问题中的运用。它方程的延续与深化，是二次函数的基础。学生要会用四种方法（直

接开方法、因式分解法、公式法、配方法）解较简单的数字系数的一元二次方程。

（3）第24章是“图形的相似”。这章的重点是相似形的性质及其判定定理。所以记住

性质是关键，学会判定是重点。要学会判定方法的选择，不同图形之间的区别和联系要非常

熟悉，形成一个有机整体。学生对常见的相似形证明题要多练多总结。

（4）第25章主要是“解直角三角形”概念的教学，对这章的考试题型中实际问题背

景学生可能不一定熟悉，所以要以与课本同步的题型为主，要熟记特殊角三角函数，让学生

积极动手操作解直角三角形，并得出结论，课堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要

多动手，尽可能的让学生自己总结出解直角三角形实际应用问题的方法。

2、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它

的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。

通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获?有哪些需要改进的地方。

三、复习要求

1、强化代数题型训练

这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。特别是二次根

式及一元二次方程，在复习过程中要分类型练习，重点是方程的解题方法的正确选择同时使

学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到

证明简练又严谨的效果。

2、对学生要严格要求

根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，

必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时

多小测多检查。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度，我校各班

级有针对性的选择资料，要求学生能完成，教师要批改。

3、加强证明题的练习

通过学生的学习，我发现班上多数学生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，

部分学生看不懂题意，没有思路。在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题，

引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。在复习中要力争让学生把基本类型题

做好。

4、加强学困生的辅导

对学困生要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导

时要有耐心，要心平气和，对不会的知识要多讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会，同时对太

差的学生加强最基础题题型的练习。

四、课时安排本次复习共15天时间，具体安排如下：

单元内容时间复习方式及重点复习内容

综合检测（一）3节初步检测学生掌握知识情况，发现学生不足。

二次根式2节复习归纳知识要点，基本题型练习。

一元二次方程2节复习归纳知识要点，基本题型练习。

图形的相似2节复习归纳知识要点，基本题型练习。

解直角三角形2节