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第9课近代中国经济结构的变动
【教学目标】
目标知识与能力过程情感态度
内容识记理解运用与方法价值观
通过对洋通过引导学生
自给自足;通过对洋
自然经济务运动产对洋务运动失
“耕”与“织”务运动发
的解体生的背景、败原因的分析
的分离展过程的
内容和作及客观评价和
了解,认识
用,以及中民族资本主义论从史出
兴起背景;洋务国资本主工业产生于中顺应世界
运动的军事、民用义产生原国半殖民地半问题探究潮流的必
洋务运动企业和海军、教因的归纳,封建社会的处要性;通过
育;结果及作用培养学生境,培养学生历历史比较理解洋务
运动是中
概括、归纳史地辩证地看
国近代化
和分析问待问题的能力概括阐释
的开端,培
中国资本主义近代民族工业产题的能力,及培养学生养学生的
的产生生的原因及地区、比较事物用历史唯物主开拓创新
企业异同的能义观点分析看意识;
力;待问题的能力;
【教学方法】
本节课主要采取“导读—材料分析—设问—分析归纳—总结巩固”的互动式教学方式;
教师以设疑、析疑为主;学生以阅读教材、思考问题和分析问题为主;在师生多边活动中,
充分发挥学生的学习自主性和积极性;使学生学习历史唯物主义的基本观点和方法,努力做
到论从史出、史论结合;注重探究学习,善于从不同的角度发现问题,积极探索解决问题的
方法;养成独立思考的学习习惯,能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释;这既符
合学生的心理发展特征,也有利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力;
【导入新课】
资本主义萌芽的出现,是明清社会经济发展中的新现象;所谓的资本主义萌芽是指处在
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