师德师风培训实用课件两篇.pptxVIP

幼儿园

师德师风培训;当父母将孩子交给您

尊敬的老师

您会怎样教育孩子?;目

录;01;2011年6月13日，几十位家长站在济南世纪佳园内大风车幼儿园门口维权。他们告诉记者，他们的孩子在该幼儿园遭到了一位季（音）姓老师的体罚和虐待;因为幼童午睡时间不老实，幼师竟然用笔尖扎儿童的脚底板进行惩罚;福州电视台《新闻110》2011年11月26日报道耶鲁文华幼儿园是所国际性双语幼儿园K3A班英文老师秦晓燕对于中午不按时睡觉的孩子;2012年5月17日《信息时报》刊登的一则消息称，汕头“童之梦龙禧幼儿园”两名年轻女教师教唆一名幼儿园女童掌掴、脚踹另一男童的视频被曝光;（3）孩子在园因为一些事情哭闹，不耐烦的老师把孩子关在门外罚站，孩子哭到声音哑，只是过去问一下，还哭不哭了，如果继续哭就把门关上。（4）为了让孩子听话，守纪律，老师用压腿、罚站、不给喝水、不给上厕所等方法做为“教育”的手段。;02;;放弃;03;是指幼儿教师在从事幼教过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。;不能对幼儿一视同仁，威胁幼儿的身心和谐发展，掺杂不功利色彩;在教育教学中，将不良情绪带到工作中，不注意教师形象;擅自离开工作岗位，上班工作期间拔打、接听电话。;而教师“不宜有行为”中最为突出的是同服装、仪表与不文明行为相关，均有损教师形象。;爱是幼儿身心健康成长的必有的需要

爱是师生沟通的桥梁

爱能营造良好的育人氛围;幼儿是小孩子

幼儿是有自己想法的人

帮助幼儿要学会理解别人;爱是平等的

给不同的孩子以平等的爱

克服偏爱;目光交流

用神奇的目光吸引幼儿

用激励的目光评价幼儿

用严厉的目光约束幼儿

语言交流;04;献身教育甘为人梯

以身作则为人师表

热爱幼儿诲人不倦

精通业务学而不厌

互相学习团结合作

;“师德教育”的载体

——“师德故事”;结

语;幼儿园

师德师风培训;师德师风;师德，即教师的职业道德

师风，即教师的行为作风;百年大计教育为本;《中小学教师职业道德规范》

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产的领导，拥护。全面贯彻国??教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背和国家方针、政策的言行。

二、敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。;三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。;五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。

六、终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。;我国教师职业道德的基本原则：

教书育人原则

乐教勤业原则

人格示范原则;《教师职业道德规范》体现了新

时期对教师职业道德理想，职业

道德情感，职业道德行为的要求。;爱国守法敬业奉献

热爱学生教书育人

为人师表终身学习

;《教师职业道德规范》解读

教师职业道德是教师职业范围内具有教师职业特点的行为规范和职业要求。教师道德主要是以行为原则和规范的形成表现出来的。由于教师长期从事教学活动，有着共同的劳动方式，经受着共同职业训练，因而有着共同的职业习惯和传统的职业心理。教师既要传授知识，又要为人师表，从而产生了特定的行为规范和道德要求。教师职业道德规范概括起来，主要有以下五点：;;⑵以身作则，为人师表?

我国古代早有“师表”的提法。所谓“为人师表”，是指教师应该成为学生效法的表率。孔子作为教师，能被后世誉为“万世师表”，绝非偶然，他最早倡导以身作则，提示“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”的道理；而最可贵的是身体力行。孔子从事教育的一生，也正是“以身立教”的一生。他热爱教育，倡导教师要有良好的举止、语言的修养，也很重视教育有