- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
4.2.1等差数列的概念(第二课时)第四章数列人教A版2019选修第二册
问题1复习旧知你能说出等差数列的概念吗?文字语言如果一个数列从第__项起,每一项与它的______的差都等于_____________,那么这个数列就叫做等差数列,这个______叫做等差数列的公差,公差通常用字母___表示符号语言(d为常数,n∈N*)2前一项同一个常数常数d
复习旧知问题2你能回忆等差中项的概念吗?等差中项条件结论关系式???
复习旧知问题3等差数列的通项公式为?通项公式的应用??通项公式应用函数与方程的思想
例题解析?
问题4例题解析??????????????
问题4例题解析??
例题解析?追问1???????????3个数
例题解析?追问1???…???????k个数
例题解析?追问1??
例题解析?
例题解析第(2)小题,你还有其他解法吗?追问2??
例题解析??
例题解析三组和相等的项,有什么共同的特点?追问1??
例题解析你能写出这个结论的一般形式并证明它吗?追问2??等差数列中下标和相等的两项的和也相等
例题解析你能写出这个结论的一般形式并证明它吗?追问2??
例题解析?追问3???
例题解析能否利用函数的观点,结合函数图像,来解释此性质呢?追问4??
例题解析你能从几何角度解释等差数列的这一性质吗?追问5??
例题解析例3.某公司购置了一台价值为220万元的设备,随着设备在使用过程中老化,其价值会逐年减少。经验表明,每经过一年其价值会减少d(d为正常数)万元。已知这台设备的使用年限为10年,超过10年,它的价值将低于购进价值的5%,设备将报废,请确定d的范围。?
例题解析?
课堂小结问题5本节课学习了那些知识??
您可能关注的文档
- 高中数学课件:4-2-2指数函数的图像与性质2.pptx
- 高中数学课件:4-2-2指数函数的图象与性质课件canny.pptx
- 高中数学课件:4-2-2等差数列的前n项和公式第23课时.pptx
- 高中数学课件:4-2-2等差数列的前n项和第一课时.pptx
- 高中数学课件:4-2-2等差数列的前n项和的性质第二课时.pptx
- 高中数学课件:4-2-1指数函数的概念课件canny.pptx
- 高中数学课件:4-2-1指数函数的概念课件canny (1).pptx
- 高中数学课件:4-2-1指数函数的定义课件.pptx
- 高中数学课件:4-2-1对数函数第一课时.pptx
- 高中数学课件:4-2-1等差数列的概念第2课时.pptx
文档评论(0)