1.2.1微生物的培养技术与运用（教学课件）-高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3.pptx

二、微生物的培养技术及应用

微生物２.种类：酵母菌青霉菌大型真菌球菌蓝细菌草履虫衣藻禽流感病毒SARS病毒1.微生物的概念：_________________________的统称。难以用肉眼观察的微小生物微生物本章提及的微生物主要指用于发酵的细菌和真菌。

沙门氏菌微生物在培养基上大量繁殖时，形成一个肉眼可见的、具有一定形态结构的子细胞群体。菌落毛霉

①要为人们需要的微生物提供合适的___________条件。营养和环境微生物结构简单、形体微小，眼睛看不到，若想得到纯净的微生物，就必须对其进行培养和分离。实验室培养微生物的条件——培养基

培养基1.概念：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质。2.营养成分：①碳源凡是能提供碳元素的物质自养生物：异养生物：CO2等含碳无机物含碳有机物凡是能提供氮元素的物质固氮微生物：非固氮微生物；空气中的氮气等无机氮氨基酸、蛋白质、尿素等含氮有机物②氮源（1）基本成分：碳源、氮源、水、无机盐注：牛肉膏、蛋白胨是异养型微生物的碳源、氮源、能源表1-11000ml牛肉膏蛋白胨培养基的营养组成组分含量提供的主要营养牛肉膏5g碳源、磷酸盐和维生素等蛋白胨10g氮源和维生素等NaCl5g无机盐H2O定容至1000ml水

①提供无机营养；②调节pH；③维持渗透压。③水④无机盐培养基经常使用有：K2HPO4MgSO4NaClCa(NO3)2FeSO4

微生物例子培养基需要的特殊物质或条件乳酸杆菌霉菌细菌厌氧微生物添加维生素调至酸性调至中性或弱碱性提供无氧的条件培养基的特殊需求(2)还需满足微生物对pH、特殊营养物质、氧气的需求生长因子、维生素、氨基酸、嘌呤、嘧啶等

3.类型：固体培养基液体培养基有无琼脂分离、计数、鉴定等扩大培养、工业生产按功能分：选择培养基：具有只允许特定的微生物生长，而同时抑制或阻止其他微生物生长的功能。按物理性质分：例如：1.以尿素作为唯一氮源的培养基用于分离分解尿素的细菌2.不添加氮源的培养基用于分离固氮微生物3.培养基中加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌4.培养基中加入高浓度的食盐用于分离得到金黄色葡萄球

鉴别培养基在培养基中加入某种指示剂或化学药品,用以鉴别不同种类的微生物例如：伊红--美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌其原理是大肠杆菌能分解乳糖产生大量的混合酸，菌体带H+故菌落被染成深紫色，从菌落表面的反射光中还可以看到金属光泽，在碱性环境中不分解乳糖产酸的细菌不着色，伊红和美蓝不能结合。4、培养基作用：用以培养、分离、鉴定、保存微生物或积累其代谢物。

划分标准培养基种类特点用途物理性质化学成分用途不加凝固剂加凝固剂，如琼脂工业生产观察微生物的运动、分类鉴定微生物分离、鉴定、活菌计数、保藏菌种含化学成分不明确的天然物质工业生产培养基成分明确分类、鉴定在培养基中加入某种化学物质,以抑制不需要的微生物的生长,促进所需要的微生物的生长培养、分离出特定微生物在培养基中加入某种指示剂或化学药品,用以鉴别不同种类的微生物鉴别不同种类微生物选择培养基液体培养基半固体培养基固体培养基天然培养基合成培养基鉴别培养基3．培养基的类型及用途：

二.无菌技术获得纯净的微生物培养物的关键是防止杂菌污染

自学指导:阅读课本P10—P115分钟1、无菌技术有哪些？如何区分消毒和灭菌？2、常用的消毒方法有哪些？这些消毒方法的适用范围是什么？3、常用的灭菌方法有哪些？这些灭菌方法的适用范围是什么？

以下物品所采用的灭菌或消毒方法依次是培养基培养皿接种环实验操作者的双手实验室牛奶 高压蒸汽灭菌干热灭菌灼烧灭菌化学消毒（酒精）紫外线消毒巴氏消毒法任务活动

类型适用范围操作方法消毒较为温和理化生方法，杀死部分微生物和部分芽孢、孢子煮沸消毒法日常生活100℃煮沸5～6min巴氏消毒法不耐高温的液体62～65℃消毒30min或80～90℃消毒30s～1min化学药物消毒法生物活体、水源等用酒精擦拭双手、用氯气消毒水源紫外线照射消毒法紫外线照射30min接种室、接种箱，超净工作台。二、无菌技术1.消毒适用：实验操作的空间、操作者的衣着和手（和培养的微生物不直接接触）

4.原理：煮沸、巴氏消毒：高温导致蛋白质变性。紫外线消毒：破坏DNA结构，导致微生物死亡。用酒精消毒时，为什么体积分数为70%--75%的酒精消毒效果较好？因为酒精的浓度过高时，菌体表面蛋白质变性过快，从而凝固成一层保护膜，使乙醇分子不能渗入其中；酒精浓度过低时酒精的杀菌能力减弱。用酒精消毒：乙醇导致蛋白质变性。用氯气消毒：形成次氯酸破坏酶系统，使代谢停止。消毒

生物消毒法指利用微生物或其代谢物除去环境中的部