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张圩小学校园文化建设实施方案

张圩小学校园文化建立实施方案

校园文化是一种动力、是一种情怀、是一种盼望、是一种生活；校园

文化是一个不断建立、更新、提高的整体工程。是学校综合教学水平的重

要表达，也是学校共性魅力与办学特色的表达，更是学校培育适应时代的

高素养人才的内在需要，为进一步优化育人环境，强化我校训练治理水平，

营造良好的育人气氛，提升办学品位，教学质量，特制订本方案。

一、指导思想

以“践行科学进展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻训练方针，深

化课程改革，以优良传统和荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化

环境为重点，以打造“具有活力、实力、魅力的丁楼初中”为进展目标，

表达“先育人、后成才”的训练理念，促进学生安康成长，和教师专业水

平的提升，为学校的可持续进展奠定根底。

二、领导小组

组长：李祥亚

副组长：李天乐

成员：范荣梅丁姗姗张锋李云华闫翠红

张守先

三、实施原则

1、育人性原则：依据学校实际，环境特点和学校布局的需要，发挥

校园文化建立的育人功能，使全体师生在校园文化建立中提高思想觉悟，

道德修养和良好行为习惯养成的整体素养。

2、整体性原则：校园文化建立符合党和国家的训练方针，围绕校中

心工作，表达时代精神，其功能应走一个统一的整体。

3、特色性原则：创新校园文化建立的途径和方法，丰富校园文化内

容的形成，为校园文化注入新的活力。

4、进展性原则：校园文化要坚持继承与进展的原则，主题鲜亮，内

容丰富，形成多样特色显明，做到硬化、净化、美化、文化各项所布置共

性鲜亮，表达深厚的校园文化底蕴和办学特色。

四、整体思路

1、校园环境文化建立。

（1）教学楼前后活动区，及校内各条主路进展硬化、净化。活动区

适宜位置及路两旁建立花坛，宣传栏。

（2）在教学楼前场地，东面设升旗活动区，设乒乓球案（3——5个），

并在适当位置设立文化宣传栏。西面设100米米环形跑道{三道}，内设篮

球场一个。

（3）教学楼前主路两旁设宣传栏四块，设宣传内容为：“社会主义

核心价值观”、：“三风一训”等内容。

（4）重建围墙，建后在墙上书写标语，墙内面书写标语、图标等。

2、校园育人文化建立。

（1）室外环境布置：校门外两侧设立人文、安全、中国梦等文化宣

传墙字图案标语，大门内东侧建自行车棚，内墙上：设“文明有序”标

语。大门内西侧有门卫室，内墙上设运动图案，门卫室北墙设学雷锋宣传

壁画。教学楼前东西围墙上设壁画文化等。教学楼二楼正中设电子屏幕。

教学楼一楼、二楼走廊设学问文化等宣传图案。

教学楼前外墙镶宣传墙字。

（2）班级环境布置：各班有“三表”（时间表、课程表、课外活动

表）、“班级公约”、“班主任寄语”、“班级之星”正对门口上方书写“社会

主义核心价值观”。教室后墙设有黑板报、卫生角，主墙面为“学习园地”

由班主任负责共性化设计。

（3）各室文化建立：依据各室工作职能，确立相应标语及规章制度。

主墙面上方书写“社会主义核心价值观”等标语，并设各项制度。

（4）厕所文化建立：除了净化、美化，也应注意文化，在相应的地

方写上“向前一小步、文明一大步”“贴近便利、贴近文明”“不能随处小

便、不能小处任凭”等标语。外墙有标志。

3、校园精神文化建立。

（1）充分利用各种有利时机，对学生进展爱国主义训练。坚持国旗

下的讲话制度，坚持每周班会制度,仔细做好节庆活动。

（2）利用班团会，对学生进展日常行为习惯的养成训练和校情训练。

（3）组织青少年播送站，优化校园音响系统，上下课电铃设音乐铃

声，课前进展温馨提示，课余放播送操、眼保健操、音乐等。

（4）实施特色大课间活动。安全演练、消防演练、逃命演练、文明

礼仪、体质熬炼等活动，构建“平安校园”“和谐校园”。

（5）乐观开展读书活动，营造“书香校园”气氛，发挥图书室作用，

让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

（6）乐观开展各项评比活动，鼓励师生乐观进取、勇于奉献的精神。

（7）打造训练团队精神，围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，要