脚内侧拨球教案.docxVIP

达州市中小学体育与健康教案

执教老师：汪超超学校：大竹县石桥铺中学班级：9年级7班人数：40人

水平二教学单元（模块）：足球；课次：第1课时

学习目标

1、认知目标：通过本次课的学习，让同学们感受到足球运动的乐趣，进一步了解足球，提高球感。

2、技能目标：通过本次课的学习，使85%的同学能基本掌握脚内侧拨球的动作要领。

3、情感目标：通过本次课的学习，培养同学们克服困难的品质和小组之间团结协作的能力。

场地器材

场地：足球场

器材：足球若干

教学内容

足球脚内侧拨球

重点

难点

重点：触球部位准确

难点：全身协调发力，合理控制力量

教学流程

开始→准备→基本→结束

部分

时间

学习内容

组织与

要求

教师活动

学生活动

次数

准备部分

2

1、集合队伍，检查报告人数（图一）

2、师生问好，安排见习生

3、宣布本节课内容和要求

组织：

要求：积极迅速投入课堂，积极遵守队列队形纪律。

1、活跃课堂氛围，将学生的注意力引到课堂。

2、宣布本节课的内容和提出本节课的要求

1、认真听讲，迅速将注意力转到课堂

2、认真听讲，牢记课堂要求。

1

开始部分

5

1、热身

慢跑足球场两圈

2、徒手操（图二）

1）头部

2）腰部

3）腿部

4）手腕脚踝

组织：

要求：认真、积极、充分热身，充分活动好各个关节，更早进入学习状态。

1、提出跑圈要求，宣布跑圈口令

2、在前面边示范边喊口令，带领学生们做徒手操。

1、积极按照要求进行跑圈。

2、认真跟着老师做徒手操，将每个动作做到位。充分热身。

1

基本部分

30

一、脚内侧拨球

1、脚内侧拨球慢动作分解练习

2、脚内侧拨球完整动作练习

3、结合球脚内侧拨球慢动作练习

4、结合球脚内侧拨球完整动作练习

5、分小组练习巩固提高

6、优秀小组展示与教师点评总结

二、素质游戏:蚂蚁搬运

规则：分成8个组，每个小组每次只有一个人进行，从起点以蚂蚁的姿势将球运输到指定地点，然后在指定纸上盖一个章，每人只能盖一次，且盖章的顺序要正确。盖完章后快速抱着球返回起点与下一位队友交接。直至最后一个人完成并带回盖章的纸。

注：盖错章顺序的和最慢完成的小组要给予10个蹲跳起奖励。

组织：1-4

要求：遵守游戏规则，认真积极参与游戏。

组织：5

要求：小组间认真练习巩固，不懂的地方相互指导

游戏组织图：

要求：积极参与游戏，并积极给同伴加油。

1-2、老师示范讲解规范动作，然后以口令指导学生进行练习。

3-4、教师语言引导学生进行球感练习。传授要领口诀（内侧触球，力度适中，稳定重心）

5、教师指挥学生以小组队形散开练习。并循回指导。

6、教师对展示优秀小组进行点评与鼓励，再回顾动作要领。

游戏：教师说清楚游戏规则和要求，并组织进行游戏。

1-2、认真观看老师的示范，并积极进行动作模仿练习。

3-4、认真进行练习，积极开动脑筋。

5、小组间认真练习，相互指导。

6、积极上台展示，观看的小组认真观看，总结时认真思考听讲。

游戏：积极参与游戏，遵守规则。

1

1

1

1

结束部分

3

1、拉伸放松

2、回收器材

3、对本次课作一个回顾与点评

4、宣布下课

组织：

要求：积极放松，将每个放松动作做标准充分放松。

1、带领学生做拉伸放松活动

2、找两名学生将球送回器材室

3、教师总结，表扬做的好的，指正做的不好的

4、宣布下课

1、认真做放松活动

2、快速将球送回器材室

3、认真听讲，并积极反思。

4、有序回到教室

1

预计运动负荷

平均心率：110次/分

练习密度：25％±5

运

动

负

荷

表

征

1.脸红(√)

2.出汗(√)

3.气喘()

4肌肉疼痛()

教师课后反思