小学道德与法治《古代科技耀我中华》第一课时（教案）.docx

小学道德与法治《古代科技耀我中华》第一课时（教案）

古代科技耀我中华

【教案】

引言：

科技是人类文明进步的重要驱动力，古代中国的科技成就为我们赢得了世界的瞩目。本课程将引导学生了解古代科技的辉煌成就，培养学生对科技的欣赏和敬意，激发学生的创新精神。

一、课程目标：

1.了解古代中国科技在世界上的独特地位；

2.了解古代中国的四大发明，理解其重要性；

3.通过案例学习，培养学生的创新和解决问题的能力；

4.培养学生敬畏科技成就的品质，强化爱国情感。

二、教学步骤：

Step1：导入（15分钟）

1.与学生一起回顾上节课“科技与生活”的内容，让学生谈谈自己对科技的认识和有关的经历。

2.引出本节课的主题：“古代科技耀我中华”。

Step2：理解与探究（45分钟）

1.通过课件或多媒体资料，向学生介绍古代中国的科技成就，如造纸术、火药、印刷术、指南针等。

2.组织学生分组进行小组讨论，试图找出这些古代科技在当时的意义和对后世的影响。

3.邀请学生分享他们的讨论结果，并与全班共享。引导学生思考古代科技对于现代社会的影响。

Step3：案例学习（40分钟）

1.选择一个具有代表性的古代科技案例，引导学生进行深入探究。如以造纸术为例，分享古代造纸术的发明历程、对文化传播的影响和经济作用等。

2.组织学生进行小组讨论，让学生从不同的角度思考和讨论造纸术对古代文明和现代社会的推动作用。

3.指导学生整理学习笔记，总结本节课所学到的关于古代科技的知识和理解。

Step4：创新活动（30分钟）

1.组织学生分组，要求每个小组选择一个古代科技案例进行深入了解，并设计一个创新的应用或改进方案。

2.鼓励学生在设计方案时充分考虑现代社会的需求和可行性，提倡创新思维和解决实际问题的能力。

3.要求每个小组向全班分享他们的创新方案，让其他学生提出问题和意见，并进行互动讨论。

Step5：总结与展望（10分钟）

1.邀请学生总结本节课所学到的关于古代科技的知识和理解。

2.鼓励学生表达自己对古代科技的敬意和欣赏之情。

3.展望下节课内容，与学生预告下节课的主题和学习目标。

三、教学延伸：

1.组织学生进行展示，在学校或班级开展古代科技展览活动，让更多的人了解古代科技的伟大成就。

2.鼓励学生进行创作，可以选择一个古代科技案例进行写作、绘画、手工制作等形式的表达。

四、教学评价：

1.观察学生参与讨论和小组活动的积极性和表现。

2.检查学生的学习笔记和作品，评价学生对古代科技的理解和创新能力。

五、教学资源：

1.课件或多媒体资料。

2.学习笔记和绘画工具。

本节课旨在让学生了解古代科技在中华文明中的独特地位，并培养学生对科技的敬意和欣赏。通过案例学习和创新活动，让学生运用所学的知识和思维方式，培养解决问题和创新的能力。与学生一起回顾本节课的主要内容和学习目标，引导学生对古代科技有更深入的了解和认识。最后，展望下节课的内容，激发学生的学习兴趣和期待。

学会欣赏古代科技的辉煌成就，对于培养学生的爱国情感和创新精神都具有重要意义。通过积极的教学活动和评价，我们能够帮助学生更好地理解和应用古代科技，以及培养他们的创新和解决问题的能力。相信在我们的共同努力下，学生能够在古代科技中发现无穷的智慧和启迪，为中华民族的繁荣和发展做出自己的贡献。