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小学道德与法治《父母多爱我》第二课时（教案）

标题：培养孩子情感认知与道德情操——小学道德与法治《父母多爱我》第二课时（教案）

引言：

《父母多爱我》是小学道德与法治课程中的一节重要课程，通过讲述一个家庭的故事，引导学生认识家庭的重要性以及父母的关爱。本文是对该课程的教学设计，旨在帮助教师有效传授该课程内容，培养学生的情感认知能力和道德情操，以促进其全面发展和健康成长。

一、教学目标

1.知识目标：

-了解家庭的意义和父母对子女的重要关爱；

-了解父母对孩子的爱不仅体现在物质上，更重要的是情感上的关怀与支持。

2.能力目标：

-培养学生的情感认知能力，使其能够感受到父母的关怀与爱；

-培养学生的道德情操，使其懂得感恩父母的爱，尊重并回报父母。

3.情感目标：

-培养学生的责任感和爱心，使其懂得关爱家人、珍惜亲情。

二、教学重点和难点

1.教学重点：

-通过该故事让学生认识到父母对子女的关怀；

-引导学生懂得感恩，并通过行动回报父母的爱。

2.教学难点：

-如何引导学生感受到父母的爱，并从中产生情感共鸣；

-如何培养学生的感恩之心，并以实际行动回报父母的爱。

三、教学步骤与内容：

1.导入（5分钟）

-创设愉快的学习氛围，播放一段温馨的家庭视频，引发学生对家庭的关注和思考。

2.导入活动（10分钟）

-引导学生回顾上一课时的故事情节和内容，思考家庭对他们的重要性。

3.故事讲述（25分钟）

a.回顾上一课时的故事，并与学生进行简短回顾交流。

b.讲述《父母多爱我》的第二课时，重点讲解父母对子女的关爱不仅表现在物质上，更重要的是情感上的支持和关怀。

c.引导学生参与讨论，在班级中分享自己父母对自己的关爱和支持的事例。

4.情感体验（20分钟）

-分组进行情感体验活动。每组学生设计并演绎一个关于父母对他们的爱与关怀的情景剧，强化对父母情感的认知和感受。

5.情感价值观教育（20分钟）

-通过组织小组讨论，引导学生思考：“父母对我们的爱和支持，我们应该如何回报？”

-引导学生写下自己为父母做一件好事的决心，并鼓励他们通过实际行动回报父母的爱。

6.总结与反思（10分钟）

-让学生进行学习反思，分享他们在情感体验和情感价值观教育环节的体验和收获。

-教师总结本节课的教学内容，并强调学生要珍惜父母的爱，努力做一个懂得感恩的孩子。

四、教学手段与资源

1.教学手段：

-利用多媒体技术，通过图片、视频等展示家庭的重要性和父母对子女的关爱；

-小组活动和讨论，促进学生互动合作，增强情感共鸣和反思。

2.教学资源：

-视频素材：家庭关怀、父母与子女互动的正能量视频；

-图片素材：父母与子女的合影等；

-故事书：小学道德与法治教材中《父母多爱我》第二课时故事。

五、教学评估

-教师观察学生在情感体验和情感价值观教育环节的参与和表现；

-学生完成的情感回报决心书写；

-学生的课后作业：以小组为单位，拍摄一段有关父母对子女的爱和关怀的短视频，并分享给全班。

六、延伸活动

-组织学生进行亲子关爱主题的班级展览，展示学生为父母所做的感恩行动；

-学校或班级开展亲子活动，鼓励学生和父母共同参与，增进亲子关系。

结语：

通过小学道德与法治课程中的《父母多爱我》第二课时，我们可以帮助学生认识到家庭和父母的重要性，培养他们的情感认知能力和道德情操，使他们懂得珍惜父母的爱与关怀，并通过实际行动回报父母。教师在教学过程中，要注重学生情感的培养和引导，从而帮助他们健康成长。