2024年新高考数学一轮复习题型归类与强化测试专题23同构与双变量问题学生版.docVIP

专题23同构与双变量问题

一、【知识梳理】

【方法技巧】

1.含有地位同等的两个变量x1，x2或x，y或a，b的等式或不等式，如果进行整理(即同构)后，等式或不等式两边具有结构的一致性，往往暗示应构造函数，应用函数单调性解决.

2.对于一个指数、直线、对数三阶的问题可以通过跨阶函数的同构，转化为两阶问题解决，通常在一些求参数的取值范围、零点个数、证明不等式中应用跨阶同构来快速解题.跨阶同构需要构造一个母函数，即外层函数，这个母函数需要满足：①指对跨阶，②单调性和最值易求.

3.为了实现不等式两边“结构”相同的目的，需要对指对式进行“改头换面”，常用的方法有：x＝elnx，xex＝elnx＋x，x2ex＝e2lnx＋x，eq\f(ex,x)＝e－lnx＋x，lnx＋lna＝ln(ax)，lnx－1＝lneq\f(x,e)，有时也需要对两边同时加、乘某式等.

4.指对跨阶同构的基本模式有：

(1)积型：aea≤blnb，一般有三种同构方式：

①同左：aea≤blnb?aea≤(lnb)elnb，构造函数f(x)＝xex；

②同右：aea≤blnb?ealnea≤blnb，构造函数f(x)＝xlnx；

③两边同取自然对数：a＋lna≤lnb＋ln(lnb)，构造函数f(x)＝x＋lnx.

(2)商型：eq\f(ea,a)<eq\f(b,lnb)，一般也有三种同构方式：

①同左：eq\f(ea,a)<eq\f(b,lnb)?eq\f(ea,a)<eq\f(elnb,lnb)，构造函数f(x)＝eq\f(ex,x)；

②同右：eq\f(ea,a)<eq\f(b,lnb)?eq\f(ea,lnea)<eq\f(b,lnb)，构造函数f(x)＝eq\f(x,lnx)；

③两边同取自然对数：a－lna<lnb－ln(lnb)，构造函数f(x)＝x－lnx.

(3)和差型：ea±a>b±lnb，一般有两种同构方式：

①同左：ea±a>b±lnb?ea±a>elnb±lnb，构造函数f(x)＝ex±x；

②同右：ea±a>b±lnb?ea±lnea>b±lnb，构造函数f(x)＝x±lnx.

5.与函数单调性有关的双变量问题，此类问题一般是给出含有x1

常见结论：

(1)若对任意x1,x2∈D,当x1≠

(2)若对任意x1,x2∈D,当x1≠

(3)若对任意x1,x2∈D,当x1≠

(4)若对任意x1,x2∈D,当x1≠

6.与极值点有关的双变量问题

与极值点x1,x2有关的双变量问题,一般是根据x1,x2是方程f'x=0

7.与零点有关的双变量问题

与函数零点x1,x2有关的双变量问题,一般是根据x1,x2是方程fx=0的两个根,确定x1

8.独立双变量,各自构造一元函数

此类问题一般是给出两个独立变量,通过变形,构造两个函数,再利用导数知识求解.

9.构造一元函数求解双变量问题

当两个以上的变元或是两个量的确定关系在解题过程中反复出现.通过变量的四则运算后,把整体处理为一个变量,从而达到消元的目的.

二、【题型归类】

【题型一】地位同等同构型

【典例1】若0＜x1＜x2＜a，都有x2lnx1－x1lnx2≤x1－x2成立，则a的最大值为()

A.eq\f(1,2) B.1

C.e D.2e

【典例2】若对任意的x1，x2∈(m，＋∞)，且x1＜x2，eq\f(x1lnx2－x2lnx1,x2－x1)＜2，则m的最小值是()

A.e2 B.e

C.1 D.eq\f(1,e)

【典例3】若0<x1<x2<1，则()

A.ex2－ex1>lnx2－lnx1 B.ex1－ex2>lnx2－lnx1

C.x2ex1>x1ex2 D.x2ex1<x1ex2

【题型二】指对跨阶同构型

【典例1】设实数，若对任意的，不等式恒成立，则实数的取值范围是

A．， B．， C．， D．，

【典例2】已知，不等式对任意的实数恒成立，则实数的最小值为

A． B． C． D．

【典例3】已知函数和有相同的最小值．

（1）求；

（2）证明：存在直线，其与两条曲线和共有三个不同的交点，并且从左到右的三个交点的横坐标成等差数列．

【题型三】零点同构型

【典例1】已知函数f(x)＝xex－a(x＋lnx)有两个零点，则实数a的取值范围是________.

【典例2】已知x0是函数f(x)＝x2ex－2＋lnx－2的零点，则e2－x0＋lnx0＝________.

【典例3】已知f(x)＝xlnx＋eq\f(a,2)x2＋1，若关于x的方程xex－a＝f(x)－eq\f(a,2)x2＋