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师德师风优秀演讲稿5篇

师德师风优秀演讲稿1

领导和老师：

大家好，我今日演讲的题目是《坚持》!

回首当时，我们满怀热忱地选择了这个“阳光下最辉煌的职

业”。年少轻狂，意气风发，立志修园养花。可以说，我们每一个走

上讲台的人，之前都有很大的理想，想通过自我奋斗成为一名名师或

者管理者。然而随着时间的消逝，岁月消逝，作品打磨，野心消逝，

原来的现实与自我抱负的差距是那么的遥远。

我们好像变了：在日常琐事中疲乏，在备课开会中埋没，在差

生作业中生气，在同学课堂表现中懊丧，在对牛弹琴的教学中哀痛，

在同学成果中惊异却无奈。

年轻老师埋怨机会不好，评价优秀老师没有盼望，评价工作没

有时间。重点老师埋怨嘉奖太少，认可度太低。

各种挫折和困惑向我袭来。这一年，我们见面说了一句最话

——累!

很多次，我们问自己：你是这样沉下去的吗?你就这么算了吗?

是这样被战胜的吗?不，这只是我们临时的损失，是压力下“口是心

非”的发泄：有的人每天喊“精疲力尽”。结果，每当她有时间的时

候，就在辅导同学上布满了生气和活力;有人说：“不管怎么样，我

都教不了什么。”结果，他甚至一页一页地批改同学的作业。有的孩

子生病了，坚持上课，带着歉意等周末回家照看两天;有些人，父母

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有病，睡前不能始终孝顺;有的人一心扑在同学身上，甚至没有时间

照看自己的孩子;有的人活了几十年，最早到校，最晚离校。甚至有

人笑着说放假来学校跑两圈。

这是什么?这就是我们的师德，就是对同学布满责任的爱，就

是对工作的坚持，就是平常日复一日的坚持!

应付同学，作为老师，这颗心告知我们：坚持住，不要放手!

每一朵花都有绽放的理由，每一片草都有变绿的时候。坚持，用爱包

涵他们，关怀他们，给他们充实的生活。坚持，用自己的人格魅力获

得同学的信任，激起他们的情感波澜，塑造他们高尚的灵魂。

回应社会，在越来越多的人渴望金钱的时候，我们依旧选择坚

持捍卫〔教育〕的净土，坚守“老师”二字的神圣，由于生活的好处

远不止功利。

针对我们学校的现状，我们选择坚持，坚持付出，坚持教书育

人，为人师表;坚持学习和改革是时代的召唤，也是每一位老师义不

容辞的使命。

在我身边，还有我友爱的同事们，他们兢兢业业，无私奉献，

高尚的师德为我们树立了一座典范的丰碑!

教育，这是我们选择的路，漫长而困难，布满了太多的未知。

从现实动身，肯定要坚守自己的精神家园，走向将来，走向完善，哪

怕以后会经受坎坷，依旧平凡!

为了我们学校的将来，我们要坚持抱负，进一步提高思想觉悟，

珍惜教书育人的时间，以“教书育人”为己任，〔爱岗敬业〕，用高尚

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的师德制造我们新的老师精神!

我的演讲结束了，感谢!

师德师风优秀演讲稿2

我曾听过这样的感叹，我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我

也会扬名天下!我也听过类似的埋怨，我时运不佳，没摊上个好岗位，

否则咱也不想当孩子王。但我却要说，选择老师，我今生无悔，也是

我毕生的追求。

20__年的秋天，带着对明天的向往，走上了三尽讲台，实现了

我的幻想。虽是偏远，落后的湖滩中学，我却异样满意。一天到晚和

孩子们打交道，我觉得很有意思，很有乐趣。天真活泼，心地和善的

孩子们，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到

了教育的力气，也深深地爱上了自己的事业。

爱岗敬业，诲人不倦，是对每位教育工最基本的要求，初涉教

坛时，我深知在学校所学的学问远远不够。提高自身业务素养，异样

重要。于是我的书桌上就多了些教育专著，教育教学杂志，读读、摘

摘，博采他山石，琢为自家玉。平常，常向有〔阅历〕的老师请教，

听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补已之短。

爱同学是老师的天职，没有爱就没有教育。我把爱镶在举手投

足间，嵌在我的一颦一笑中，让同学时刻感受到了信任与鼓舞。我总

是把同学看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的同学送一句劝慰，为

自卑的孩子送一份自信，为偏激的同学送一份冷静，让同学时刻生活

在暖和中。