2023-2024年部编版小学语文六年级上册第六单元 第一课时 古诗三首《浪淘沙（其一）》说课稿附反思含板书和课后作业及答案和知识点汇总.pptxVIP

【新】部编版小学语文六年级上册;

大家好，今天我说课的内容是新部编版小学语文六年级上册第六单元第一课时古诗三首《浪淘沙（其一）》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、板书设计及教学反思和课后作业这九个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！

;一、说教材;

本课是新部编版小学语文六级上册第六单元第一课时古诗三首《浪淘沙（其一）》。《浪淘沙（其一）》：这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬；这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。;二、说学情;孩子们已经有六年多的学习经历，学生已经有较强的独立识字能力，在阅读和习作过程中要继续培养学生写规范字的习惯，具备了朗读课文的能力，能够初步把握文章大意，体会重要词句表情达意的作用。同时激发学生热爱黄河、热爱大自然的情感；有感情地朗读课文，背诵古诗。;三、说教学目标;

1.会写“涯、莺”2个生字。反复朗读古诗，体会古诗的意境，了解诗句的意思，培养自学能力。

2.入情入境学习古诗，培养学生的创新能力，想象能力及互相交往、合作学习的能力。

3.欣赏诗中描写的美丽景色，激发学生对自然景物的热爱，培养学生的爱美情趣和审美能力。

4.正确、流利朗读、背诵古诗词。

5.借助字典和课本注释理解诗词中字词的意思及整首诗词的意思。借助注释理解诗意，发挥想象，说出诗句中描绘的画面。

6.品读诗歌，想象诗词中描写的画面，体会作者热爱自然、歌颂自然的情怀，感受自然的美好。?

;四、说教学重难点;【教学重点】：

通过理解重点词语来体会诗人的丰富情感，有感情地朗诵课文，理解诗句及整首诗的大意。;【教学难点】：

读懂《浪淘沙》，体会诗人表达的感情，感受古诗意境。;五、说教法学法;新课标要??：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。;六、说教学过程;（一）、导入新课

落笔成诗，无论是奔流不息的黄河，还是风景秀丽的江南，亦或是洁净秀美的湖阴先生的庭院，在诗人的笔下似乎都有了灵性，暗含着别样的韵味，从而借景抒情，以景及人，表达自己内心真正的感受。今天，就让我们一起来学习课文中的这三首古诗吧!?;

（二）、作者简介及写作背景

刘禹锡(772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人。唐代文学家、哲学家。他的诗以律、绝为工，乐府小章尤为著名。与柳宗元并称为“刘柳”，与白居易并称为“刘白”。白居易称他为“诗豪”。他的主要作品有《陋室铭》《酬乐天扬州初逢席上见赌赠》《乌衣巷》等。?;（三）、初读感知

1、品读古诗，多读几遍。

浪淘沙（其一）

?唐刘禹锡?

九曲黄河/万里沙，

浪淘风簸/自天涯。

如今直上/银河去，

同到牵牛/织女家。

2、检查初读效果，学习重点字词。

“浪淘沙”，唐代曲名。《浪淘沙》是由九首诗歌构成的一组诗。黄河是我们的母亲?河，民族的摇篮，灿烂文化的发源地，自古以来就有无数诗人赞颂它。?

九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。?

万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。

簸：颠簸。?

自天涯：来自天边。

银河：天河，古人认为银河与黄河相通。?;（四）、再读课文，理解诗意

再读古诗，想想每句诗的意思，可以与同学合作。

朗读指导：读前两句时语速放缓，语调沉稳而有力，读出黄河九曲的绵长曲折之感和挟沙带浪的气势，读第三句时，节奏可稍微加快，语调转向激昂，表现出诗人欲直上九霄的气概，第四句再转向平缓悠长，读出其中的憧憬之感。

九曲黄河/万里沙，浪淘风簸/自天涯。

诗意：九曲黄河之中有无数的沙砾，它们随同黄河水流经万里。经受了浪涛的冲洗和狂风的颠簸，从天涯一直流到这里。

诗的起句写出了黄河弯多、沙多的特点。“九曲”指自古相传黄河有九道弯，形容弯弯曲曲的地方很多。“万里沙”是说黄河在流经各地时挟带着大量的泥沙。第二句写出了黄河风高浪急的特点。“浪淘风簸”描写了黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。“自天涯”来自天边。;“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”这两句诗表达了诗人怎样的思想感情??

诗人用淘全者的口吻，表明他们对美好生活的向往之情。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中