大班美术《动物花衣裳》教案.pptx

大班美术《动物花衣裳》教案汇报人：2024-01-24

目录contents课程介绍与目标动物形象分析与创意构思绘画技巧指导与示范手工制作动物花衣裳实践活动欣赏评价环节设置课程总结与延伸拓展

01课程介绍与目标

本次美术课程教案设计基于大班幼儿年龄特点和认知水平，旨在通过《动物花衣裳》这一主题，引导幼儿观察、感知和表现动物身上的花纹和色彩，激发幼儿对美术创作的兴趣和热情。通过课程学习，幼儿能够了解不同动物的花纹特点，掌握基本的绘画技能和色彩搭配能力，培养幼儿的审美能力和创造力。教案背景及目的

美术课程目标与要求了解不同动物的花纹特点，认识常见的动物花纹类型。掌握基本的绘画技能，如线条、色彩、形状等运用，能够表现出动物的花纹特征。培养幼儿对动物的喜爱之情，激发幼儿对美术创作的兴趣和热情。培养幼儿认真观察、细心描绘的良好学习习惯。知识目标技能目标情感目标态度目标

《动物花衣裳》主题解读《动物花衣裳》这一主题以动物身上的花纹为切入点，通过欣赏、感知和表现不同动物的花纹特点，引导幼儿发现动物世界的多样性和美丽。该主题不仅有助于培养幼儿的观察力和表现力，还能激发幼儿对大自然的热爱之情，培养幼儿的环保意识。

02动物形象分析与创意构思

如狮子、老虎，体型健壮，毛皮纹理明显，常具有条纹或斑点。猫科动物鸟类昆虫羽毛丰富多样，色彩鲜艳，形态各异。外壳坚硬，常有复杂的纹路和鲜艳的颜色。030201常见动物形象特点总结

123如将孔雀开屏的羽毛转化为华丽的礼服，保留其鲜艳的色彩和独特的形状。结合动物特征进行创意如将蝴蝶的翅膀放大，作为裙摆，强调其轻盈飘逸的感觉。运用夸张和变形的艺术手法如参考非洲部落的图腾，将动物形象几何化、抽象化。借鉴不同文化和艺术风格创意构思方法及实例展示

激发幼儿想象力和创造力鼓励幼儿观察不同动物通过图片、视频或实物，引导幼儿观察动物的形态、色彩和纹理。提供丰富的创作材料如彩纸、颜料、废旧布料等，让幼儿自由选择和组合。组织创作分享活动鼓励幼儿展示自己的作品，并讲述创作背后的故事和灵感来源。

03绘画技巧指导与示范

教授幼儿如何运用不同的线条（如直线、曲线、波浪线等）来表现动物的轮廓和细节，使画面更加生动。线条运用讲解基本的色彩搭配原理，如对比色、类似色等，引导幼儿选择合适的颜色来表现动物的花衣裳，增加画面的视觉效果。色彩搭配线条运用和色彩搭配基础知识

引导幼儿观察不同动物的特征，如形状、颜色、纹理等，为后续绘画打下基础。观察动物特征教授幼儿如何运用简单的几何图形来概括动物的轮廓，使画面更加简洁明了。绘制动物轮廓引导幼儿在轮廓的基础上添加动物的细节和纹理，如斑点、条纹等，使画面更加逼真。添加细节和纹理动物形象绘画步骤详解

教师现场示范绘画过程，边画边讲解，引导幼儿观察并学习绘画技巧。教师示范幼儿在教师的指导下进行模仿练习，通过实践掌握绘画技巧。幼儿模仿练习鼓励幼儿在掌握基本技巧的基础上进行个性化创作，发挥自己的想象力和创造力。个性化创作教师现场示范及幼儿模仿练习

04手工制作动物花衣裳实践活动

彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、毛线等。向幼儿介绍剪刀、胶水等工具的安全使用方法和注意事项，确保幼儿在制作过程中的安全。材料准备和工具使用方法介绍工具使用方法材料准备

制作流程分步讲解1.选择喜欢的动物形象，如小猫、小狗、小兔等，并画出动物的外形轮廓。2.根据动物轮廓，选择合适的彩色卡纸进行裁剪和粘贴，制作出动物的身体和四肢。3.使用颜料和画笔为动物的身体和四肢上色，注意色彩的搭配和涂抹的均匀。4.利用毛线等装饰材料为动物添加花纹和装饰，让动物的花衣裳更加美观。5.最后，将制作好的动物花衣裳进行整理和修饰，确保作品的完整和美观。

1.在制作过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，制作出具有个性化的动物花衣裳。3.在作品展示环节，引导幼儿相互欣赏、交流和学习，培养幼儿的审美能力和合作意识。2.完成作品后，组织幼儿进行作品展示，让每个幼儿都有机会向大家介绍自己的作品和创作过程。4.最后，将幼儿的作品进行收藏和展示，让幼儿感受到自己的创作成果得到了认可和重视。幼儿自主完成作品展示

05欣赏评价环节设置

地面展示将作品摆放在教室的地面上，幼儿可以围绕作品走动，从不同角度欣赏。墙面展示将幼儿的作品张贴在教室的墙面上，让所有幼儿都能欣赏到彼此的作品。多媒体展示使用投影仪或电子屏幕展示作品，可以放大细节，让幼儿更清楚地看到彼此的创意。作品展示方式选择

评价标准教师评价幼儿互评家长参与评价标准制定及实施过定包括创意、色彩搭配、细节表现等多方面的评价标准。教师对每位幼儿的作品进行点评，肯定其优点，提出改进建议。鼓励幼儿互相评价作品，培养他们的审美能力和批判性思维。邀请家长参与评价过程，让家长了解孩子在美术方