大班美术《风景简笔画》教案.pptx

大班美术《风景简笔画》教案

汇报人：

2024-01-28

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目录

课程介绍与目标

基本技法与步骤

常见风景元素绘制方法

创意构思与表现技巧

实践操作与指导

作品展示与评价

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课程介绍与目标

它注重捕捉风景的主要特征和美感，通过简练的手法表现出大自然的美丽和宁静。

风景简笔画适合所有年龄段的人群，尤其是对于幼儿和初学者来说，是一种非常好的绘画入门方式。

风景简笔画是一种以简洁的线条和色彩表现自然风景的绘画形式。

学生应掌握风景简笔画的基本技法和表现方法，能够独立完成一幅简单的风景简笔画作品。

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

通过教师的讲解、示范和学生的实践练习，培养学生的观察能力和绘画表现能力。

激发学生对大自然的热爱之情，培养学生的审美情趣和艺术修养。

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课程安排

前4周学习风景简笔画的基本技法和表现方法；中间4周进行实践练习和创作；最后2周进行作品展示和评价。

课程时间

共8周，每周2小时，共计16课时。

课程材料

铅笔、橡皮、彩色铅笔或马克笔、绘画纸等。

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基本技法与步骤

引导幼儿仔细观察自然风景，注意天空、地面、树木、建筑等元素的形状、色彩和纹理。

观察自然风景

讲解构图的基本原则，如“三分法”、“黄金分割点”等，帮助幼儿理解如何安排画面元素。

构图原则

指导幼儿将复杂的自然风景简化为简单的几何形状，以便更好地进行绘画表现。

简化形状

线条类型

介绍不同类型的线条，如直线、曲线、折线等，并示范如何运用它们来表现不同的风景元素。

线条质感

引导幼儿通过改变线条的粗细、轻重、疏密等，表现出风景元素的质感，如树木的粗糙、水面的平滑等。

线条与形状的结合

指导幼儿将线条与形状相结合，创造出更丰富的画面效果，如用线条勾勒出山峰的轮廓，再用点线表现出山峰的纹理。

简要介绍色彩的基础知识，如三原色、对比色、邻近色等，帮助幼儿理解色彩的搭配和运用。

色彩基础知识

引导幼儿观察自然风景的色彩特点，如蓝天白云、绿树红花等，并鼓励他们尝试用画笔表现出来。

风景色彩特点

示范如何运用色彩的深浅、冷暖等变化来表现风景的光影效果和空间感，如远处的山峰可以用较淡的蓝色渲染出朦胧的效果。

色彩渲染技巧

03

常见风景元素绘制方法

用不规则的线条勾勒出山石的大致形状，注意山石的质感和纹理的表现。可以通过添加阴影和高光来增强立体感。

山石的绘制

首先画出树干，再添加树冠。树冠可以用不同形状的线条表现，如波浪线、锯齿线等。注意树木的种类和季节特征。

树木的绘制

根据建筑的形状和结构，用简洁的线条概括出主要特征。注意建筑的比例和透视关系，以及细节的表现，如门窗、屋顶等。

用平直的线条表现道路，可以通过添加车流、人流等元素来丰富画面。注意道路的宽窄变化和透视关系。

道路的绘制

建筑的绘制

水面的绘制

用流畅的线条表现水面的波纹和倒影。可以通过添加水草、鱼群等元素来增强水面的生动感。注意水面的光影变化和色彩表现。

天空的绘制

用大面积的色块表现天空，可以通过添加云彩、飞鸟等元素来丰富画面。注意天空的色彩变化和层次感。

04

创意构思与表现技巧

1

2

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引导幼儿仔细观察大自然中的风景，如山水、树木、建筑等，培养他们的观察力和发现美的能力。

观察自然

通过讲述故事、展示图片等方式，激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们自由构思。

启发想象

指导幼儿收集与主题相关的素材，如旅游照片、风景明信片、画册等，为他们提供创作的灵感。

素材收集

教授幼儿运用不同的线条表现风景中的元素，如用流畅的曲线描绘山峦的起伏，用短促的直线表现树木的茂盛。

线条运用

引导幼儿尝试运用色彩来表现风景的情感和氛围，如用温暖的色彩表现阳光明媚的景色，用冷色调表现雨雾朦胧的场景。

色彩搭配

指导幼儿运用构图技巧来安排画面，如运用对比、重复、对称等手法来增强画面的视觉效果。

构图技巧

大师作品欣赏

01

展示一些著名画家的风景画作品，引导幼儿欣赏并学习其中的表现技巧和构图方法。

同龄人作品欣赏

02

展示一些同龄幼儿的优秀作品，让幼儿在欣赏中互相学习、互相启发。

作品评价与讨论

03

组织幼儿对展示的作品进行评价和讨论，引导他们从色彩、线条、构图等方面进行分析和比较，提高他们的审美能力和创作水平。

05

实践操作与指导

教师需要提前准备好绘画工具，包括铅笔、橡皮、纸张等，并确保每位学生都能够看清楚示范过程。

教师准备

教师可以先简单介绍风景简笔画的基本构图和技巧，然后通过现场示范，逐步展示如何画出树、山、水等自然元素，并组合成一幅完整的风景画。

示范步骤

在示范过程中，教师需要引导学生认真观察，注意绘画步骤和细节处理，以便在实践操作中能够更好地掌握技巧。

学生观察

学生准备

学生需要准备好自己的绘画工具，并找到一个舒适的绘画位置。

实践内容