大班美术《有趣的刮画》教案.pptx

大班美术《有趣的刮画》教案汇报人：2024-01-28

课程介绍与目标基础知识讲解实践操作演示创意拓展与发挥作品展示与评价课堂回顾与延伸contents目录

01课程介绍与目标

刮画作品具有独特的视觉效果和表现力，能够展现出丰富的色彩和层次感。刮画技法简单易学，适合大班幼儿尝试和探索。刮画是一种通过刮除表层颜料来显露底层颜色或图案的绘画技法。刮画定义及特点

让幼儿了解刮画的基本技法和表现方式，培养幼儿的绘画兴趣和审美能力。通过刮画创作，锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作发展。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出具有个性化的刮画作品。课程目标与意义

010204所需材料与工具不同颜色的油画棒或蜡笔，用于绘制底层颜色。黑色卡纸或素描纸，作为刮画的基底。刮画工具，如竹签、牙签、刻刀等，用于刮除表层颜料。其他辅助材料，如橡皮泥、胶水等，可根据创作需求选择使用。03

02基础知识讲解

直线、曲线、折线、虚线等，讲解不同线条在刮画中的表现效果。基础线条线条组合线条运用通过组合不同线条，形成有趣的图案和纹理，增强画面的层次感。讲解如何在刮画中运用线条表现物体的轮廓、质感和动态。030201线条表现技巧

色相、明度、饱和度，了解不同色彩的基本属性和特点。色彩三要素通过对比不同色彩，产生强烈的视觉冲击力和美感。色彩对比讲解如何运用色彩搭配原理，在刮画中选择合适的色彩组合，营造出和谐统一的画面效果。色彩搭配色彩搭配原理

运用黄金分割、对称、均衡等构图原则，将画面进行合理分割和布局。画面分割确定画面的视觉中心，突出主题，使画面更加鲜明、生动。视觉中心通过前景、中景、背景的层次安排，增强画面的空间感和立体感。层次感表现构图方法与技巧

03实践操作演示

准备工具步骤一步骤二步骤三刮画步骤详解刮画笔、刮画纸、画板、颜料等。根据构思，用刮画笔在刮画纸上刻画出线条和形状，注意力度和角度的控制，以表现出不同的效果。选择一张刮画纸，固定在画板上，用刮画笔轻轻刮去表面的黑色涂层，露出底下的彩色图层。根据需要，可以在刻画的过程中加入颜料，增加画面的色彩层次和表现力。

学生现场实践操作分组实践学生分组进行实践操作，每组4-5人，每组选一名组长负责协调和组织。操作要求学生按照教师的示范和讲解，自己动手在刮画纸上进行刻画，体验刮画的乐趣。注意事项学生在操作过程中要注意安全，不要用力过猛或使用不合适的工具，以免划伤手指或损坏画面。

巡回指导教师在学生实践操作过程中进行巡回指导，及时纠正学生的错误操作，解答学生的疑问，并给予鼓励和支持。作品展示学生完成作品后，教师组织作品展示，让每组学生展示自己的作品，并介绍创作过程和心得体会。点评与总结教师对学生的作品进行点评和总结，肯定学生的努力和成果，指出存在的问题和不足，并提出改进意见和建议。同时，教师也可以引导学生互相评价和学习，促进交流和合作。教师巡回指导与点评

04创意拓展与发挥

主题性创作引导引导幼儿了解刮画的基本技巧和工具使用方法，通过示范和讲解激发幼儿对刮画的兴趣。鼓励幼儿围绕特定主题进行创作，如“海底世界”、“森林狂想曲”等，让幼儿在绘画过程中融入自己的想象和创意。提供丰富的视觉素材和参考资料，帮助幼儿拓展创作思路，激发灵感。

尊重每个幼儿的独特性和创造性，鼓励幼儿按照自己的意愿和想法进行创作。引导幼儿尝试不同的刮画工具和材料，探索不同的创作手法和表现方式。鼓励幼儿大胆尝试、勇于创新，不怕失败，让幼儿在创作过程中体验成功的喜悦。个性化表现鼓励

组织幼儿进行作品展示和分享，让每个幼儿都有机会向大家介绍自己的作品和创作过程。鼓励幼儿之间相互欣赏、交流和学习，培养幼儿的审美能力和合作意识。通过小组讨论、互评等方式，引导幼儿发现彼此作品中的优点和不足，提出改进意见，促进共同进步。同学间互动交流

05作品展示与评价

将所有学生的作品悬挂在教室的墙壁上或摆放在展示台上，确保每个学生的作品都能被看到。让学生依次上前介绍自己的作品，包括创作灵感、使用的刮画技巧和表达的主题等。鼓励其他学生在听取介绍时，积极观察和思考。学生作品展示

教师也可以适时提出问题，引导学生更深入地思考和探讨刮画创作的技巧和方法。在学生介绍完作品后，让其他同学发表自己的看法和建议，可以从色彩搭配、线条运用、创意构思等方面进行点评。鼓励学生提出建设性的意见，帮助作者改进和完善作品。互相评价及建议提

在学生互相评价后，教师应对每个学生的作品进行总结性评述，肯定其优点和亮点，同时指出需要改进的地方。教师可以根据学生的表现和作品质量，给予一定的奖励和表扬，以激励学生继续努力。教师的评述应以鼓励为主，激发学生的创作热情和自信心。教师总结性评述

06课堂回顾与延伸

色彩搭配与运用学生学会了如何运用色彩的对比和搭配，创造出丰富而和谐的画面效果。刮画的基本技巧学生掌握了